嘉定：大道思远 谋定而动

教育决定城市的未来,关系人的终身发展。上海教育担负着光荣而崇高的历史使命,《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）回应了不少教育热点、难点问题,并且作出了庄严的承诺和明确的部署,为我们上海教育新十年的改革和发展绘就了一幅美好的蓝图,也为我们教育工作者增添了新的动力。我们认为,上海《规划纲要》文本提出的教育改革和发展目标,既是一个鼓舞人心的、积极的目标,也是一个经过我们的努力完全可以达到的目标。     

亮点摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）公布以来,教育部先后组织召开了多场专题新闻发布会,解读《规划纲要》相关内容,各大媒体也对《规划纲要》有侧重、多视角地进行了报道。结合上海教育的改革、发展,本刊也为读者梳理出了《规划纲要》的部分亮点。     

谈谈育人为本

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（征求意见稿）（以下简称《规划纲要》）明确提出,要＂把育人为本作为教育工作的根本要求＂,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。这为新时期教育改革创新指明了方向。     

关于对《中等职业学校管理办法（征求意见稿）》征求意见的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局： 为全面贯彻落实党的教育方针,进一步规范中等职业学校管理工作,全面提高中等职业学校教育质量和办学效益,促进中等职业教育科学发展,我司组织力量起草了《中等职业学校管理办法（征求意见稿）》。现面向各省级教育行政部门征求意见,请结合实际修改完善,并将用修订方式修改后的电子稿,     

长三角教育联动发展迈出新步伐

日前,由浙江省教育厅承办的第二届长三角教育联动发展研讨会在淳安千岛湖圆满结束。江、浙、沪三地教育部门在认真学习领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要（征求意见稿）》精神的基础上,围绕深化教育综合改革、推动教育国际化进程、率先基本实现教育现代化、加强长三角教育联动发展等议题开展了讨论,并达成了多项共识。     

教育月览

备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》征求意见稿2月28日发布,并向全社会公开征求意见。这是一份未来十年中国教育改革的路线图和时间表。征求意见稿直言中国教育当前存在的五大问题：素质教育推进困难,学生社会适应能力不强,教育体制机制不活,城乡、区域和学校之间教育差距大以及教育优先的战略地位尚未完全落实;并提出了一系列改革发展措施和具体目标。     

走向人类文明发展的大道

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）公开征求意见稿,符合党的十七大和十七届三中全会、四中全会的精神,而且和上世纪八九十年代所公布的“教育发展纲要”和“深化教育改革全面推进素质教育的决定”等重要文件既一脉相承又与时俱进。     

儿童教育要以儿童为本

毫无疑问,以人为本的科学发展观是最重大的教育原则。最近公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)(公开征求意见稿)》(以下简称《规划纲要》),自然是值得父母和教师朋友们关注的大事情,因为它会深刻影响孩子的发展。     

最适合学生的教育就是最公平的教育

不久前公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）。为什么要制订《规划纲要》？我想这是出于时代的要求。我们国家经济社会发展已经到了一个新的历史时期。今后10年是我国建设和谐小康社会和创新型国家的关键时期。     

《中小学教师职业道德规范》缺憾与弥补

自2008年9月1日教育部、中国教科文卫全国委员会印发了新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)。一年多来,一些教师遵守情况离《规范》的要求还有相当的距离,不少教师有违《规范》的行为,如