高校优质课程资源的开发与利用——以绵阳师范学院为个案

有效开发和利用高校优质课程资源是提高高等教育质量的途径之一。为此,绵阳师范学院展开了积极探索,主要的措施有：以选修课程为纽带,实现教师特长与学生兴趣的＂共赢式＂发展;以精品课程为龙头,实现课程质量的＂阶梯式＂推进;以电脑网络为平台,实现优质课程教学资源的＂互动式＂共享;以优秀师生为表率,实现师生素质的＂连带式＂提高。     

讲管理 谋开发 创品牌——谈农村成校的经营之道

针对新时期新形势下农村成人学校发展中遇到的困难和问题,结合多年的管理工作经验,作者提出实施“讲管理、谋开发、创品牌”的农村成人学校的三讲经营策略,取得了初步成效。     

透视赣南旅游品牌塑造中的民俗文化

赣南的民俗文化是赣南地区悠久历史文化的积淀,赣南具备民俗旅游的区位条件;通过对赣南悠久的历史、优越的自然地理环境和独特的客家民俗文化的描述,可挖掘赣南众多的民俗旅游资源,打造精品路线,为塑造赣南旅游文化品牌寻求思路。     

我国西部地区基础教育简析

西部大开发战略实施十余年来,在党和政府的正确领导下、在西部人民自强不息的努力下和全国人民的共同支持下,我国西部基础教育事业取得了令人瞩目的辉煌成就.但是我国幅员辽阔,东西部地区发展不平衡的现象依然存在,西部地区基础教育仍落后于东部.巩固西部大开发成果,进一步发展西部基础教育,不断缩小东西部差距,仍是广大教育工作者和社会各界需要关注的重点之一.     

高职思想政治理论课课程开发初探

课程开发是体现高职特色和提高高职竞争力的重要途径,作为公共课的思想政治理论课也应努力探索适应高职发展的课程开发之路。本文主要对思想政治理论课课程开发的必要性、基本原则、开发策略和过程等做初步探求和实验性改革,以发挥该课程最大限度地服务高职的作用。     

绥化市旅游资源开发刍议

随着旅游业在我国的普及,绥化市旅游业获得了较快发展。独特的自然地理环境造就了大批得天独厚的旅游资源,绥化市旅游发展前景广阔。但由于发展旅游的区域和数量不多,资金投入少和人才匮乏等问题,目前绥化市旅游业还比较落后,合理开发旅游资源已成为旅游业及经济发展的重要内容。因此需要根据旅游资源特色,采取一系列有针对性的对策。来加快绥化市旅游的发展进程。     

中原崛起视角下河南红色文化资源的评价与开发研究

红色文化资源是革命和建设时期形成的一种独特的文化资源,其在政治、经济、文化和教育方面的功效不可替代。河南地处中原腹地,红色文化资源类型丰富、分布广泛,具有重要的内在价值和开发价值。在剖析红色文化资源类型、空间分布和价值基础上,进一步探讨提升河南红色文化资源软实力的策略。     

小学美术课程资源的开发与利用

小学美术课程资源的开发与利用需要教师树立科学的课程意识,教师作为课程资源开发的引导者,要合理利用教材、美术工具等资源,把地方特色、艺术瑰宝等合理地融入自己的教学实践。     

基于工作过程的学习领域课程体系的开发与实践——以高职物流管理专业为例

基于工作过程的学习领域课程体系的开发,是高职教育内涵建设的前沿课题。本文以学习领域课程体系开发的基本理念为指导,分析当前高职物流管理专业职业岗位和培养目标;然后结合我校实际,以国际物流、金融物流方向的工作流程为主线,确定各方向的学习领域课程体系,并对物流采购管理学习领域课程开发进行实践;最后对学习领域课程的教学实施进行探讨。     

房企涉矿潮汹涌掘金还是画饼

"市场哪个题材好,这些公司就往哪个题材上靠。09年地产景气的时候,上市公司就纷纷转型开发房地产;现在房地产下来了,矿产概念火了,又一窝蜂扎堆投矿。"某地产研究员的一番感慨道出了当下行业内新涌现的一大乱象——房企"炒矿热"。