新课程小语课堂教学片言

新课程小语课堂教学手段和方法应该是多元的、多彩的,其中“煽情、布白、融智”是课堂教学境界之一。这些方法的运用一定要结合文本特点,结合学生认知实际,才能取得较好的教学效果。     

普林斯顿的圣殿

已有两百六十余年历史的普林斯顿大学可不能没有教堂．因为大学的始创者原本就是曙光长老会的牧师们。尽管神学院早已与大学分离,但闪耀着宗教灵光的马昆德大教堂．却一直巍然屹立在大学爬满常春藤的校园里．成为这座世界著名学府的标志性建筑之一。     

何嗣焜:由职业校长而践行现代大学制度

<正>1897年4月8日,地处上海徐家汇的南洋公学(交通大学前身)开办师范院,此举为中国近代师范教育之滥觞。师范院亦为该校首个教学机构,后人遂尊该日为校庆日。因此创举,南洋公学首任总理(校长)何嗣焜得以彪炳中国教育史册。何嗣焜(1843¹901),字梅生,江苏武进人,世代耕读。以一介生员入伍(淮军)而辅佐两广总督张树声,官至三品衔分省补用知府,诰授通议大夫,仕途坦荡却并非得意,便遁隐     

圣本尼迪克教堂的建筑艺术及其启示

圣本尼迪克教堂是世界著名建筑师彼得.卒姆托第一个获得国际名望的建筑作品。圣本尼迪克教堂的双纽线平面清晰、简洁,结构与构造自然、真实,光线与氛围神秘、诗意,展现出他在简练、真实和朴素中表达建筑美的设计思想与态度。这种设计思想与态度来源于生活又超越生活。     

论教堂2．0世代大学生宗教信仰

网络宗教信仰的兴起,引领出教堂2．0世代。教堂2．0世代的大学生宗教信仰交流方式多样,活动时间无规律,接收宗教信息来源广泛,呈现出传播的全球性、角色的虚拟性、行为的开放性、参与的平等性、信徒的互动性等特征。高校教育工作者应该从态度方法、法律政策、队伍机制等方面探索教堂2．0世代大学生宗教信仰的相关应对策略。     

治理酸雨的好办法

在比利时首都布鲁塞尔,被称为“永恒建筑”的圣米歇尔教堂和凯伦大教堂,因酸雨急剧腐蚀造成外沿雕饰缺损,连市政厅前广场上的大理石塑像,也因酸雨侵袭而面貌全非,难以修葺如故。     

卡尔的花园

卡尔是一个非常内向的人,他总是很沉默,寡言少语。如果遇见你,他总是面带笑容地紧紧地握住你的手,算是向你打招呼。即使我们比邻而居已经五十多年了,但是还没有谁敢说他很了解卡尔的。在他退休以前,每天早晨,他都乘坐公共汽车