哈雅布萨杯“鱼钩的故事”有奖征文启事

现在很多人在买竿的时候经常问这个竿可以钓多大的鱼。所以现在的竿筒上标明了竿的钓重，即钓力，所谓钓力就是竿弯曲的角度固定为45度，钓竿往正下方弯曲，竿尾弯到握把的尾端位置，以KG测量竿尾的举重力，并非破坏竿强度的最大值。     

初三体育教学的思考

正如何在新课标的引领下,结合初三体育中考的要求,充分实现体育课的优化,是我们广大初中体育教师需要认真思考的问题。一、如何上好每一节初三体育课(1)课前准备。要认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的结构,抓住重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。     

唐大和二年后制举存废问题探究

唐大和二年后制举基本废除,但并不彻底,大中朝以后出现了以诗赋为考试内容的“日试万言科”和“日试百篇科”。这两科与大和二年以前的制举在程序、规格上相同,但在考试内容上发生了很大变化。这一变化是统治者为了扩大统治基础,顺应晚唐重视诗赋创作的潮流,同时也是为吸引部分创作快捷的士子参加以减轻进士科压力而新设的制举形式。由于登此两科者授官低微,因此,这两科的社会地位远不如大和二年以前制举辉煌,统治者新设这两科的目的并未达到,其生命力自然不会长久。     

说孝

孝,一个沉甸甸的字眼,一份沉甸甸的责任。自古以来,无论何时,只要提起了孝道之义,没有人可以随意视之。孝是一个人安身立命之本,父母生你养你,寒暑不辍,付出了无尽的关怀与呵护,才将一个襁褓中的婴孩抚养长大。徜使连孝都无法做到,那么又妄谈什么修身齐家、治国安邦?无疑,尊重并敬爱自己生命之源,便是孝,也就是人的道德的最低要求。古时选才,亦有"举孝廉"一说,惟有至孝真情的人,才有资格为官佑民,一个连父母至亲都不尊重的人,又岂可希冀其造福一方?     

浅谈物理教学过程中的语文渗透

《物理谍程标准》明确提出“注意全体学生的发展，改变学科本位的观念”，“注意学科渗透，关心科技发展”，《新课程理念》要求“注意不同掌科间知识与研究方法的联系与渗透，使学生关心科学技术的新进展和新思想．了解自然界事物的相互联系．逐步树立科学的世界观。”注意物理学科与其它学科间的联系，尤其是与语文的联系，不仅能减轻学生的学习负担，提高学习效率，还能帮助学生建立科学的研究方法．促进其各种能力的提高。     

2011年稿约

[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。     

哲普,现在是良机

苑举正比利时鲁汶大学哲学博士,现任台湾大学哲学系系主任、教授。在MOOCs(大型在线课堂)平台之一Coursera上,他开设了《活用希腊哲学》,阐释2000多年前的希腊对今天的启示。《大学生》:为什么在Coursera上开《活用希腊哲学》?苑老师:动机有三个方面。首先,我觉得中国人的社会缺乏理解哲学和把它活用     

游“宝贝地球村”

"宝贝地球村"真是宝贝们体验生活的乐园,我曾经在那里过了一把当"警察"的瘾!暑假里,我和好友倪子珅在"宝贝地球村"里玩了最惊险的"警察抓小偷"游戏。一名穿警服的工作人员让我们俩穿上警服,并且告诉我们:"我和你们都是警察,我负责开     

《五百家注昌黎文集》与《韩集举正》、《韩文考异》的关系

《五百家注音辩昌黎先生文集》是传世韩愈集注本的祖本,在韩集流传中具有无可替代的作用。然而长期以来,许多学者以编者魏仲举是书商,此书是坊刻本为由,武断地贬低其学术质量和文献价值。比如认定此书没有采用《韩集举正》及《韩文考异》的校勘成果。而实际上,《五百家注昌黎文集》不但大量地采用了方崧卿和朱熹的韩集校勘成果,而且在文本确定上是以朱熹的《韩文考异》为主,体现了编纂者高超的眼光和严谨的态度。     

汉唐协律乐官发展考略

在<唐六典>、<通典>等典籍对协律乐官记载的基础上,再综考其他文献,可以从起源、官称、官品、职属、职能等多个方面对西汉以至隋唐间协律乐官发展的情形有更进一步的了解,这方面研究对过往的戏剧史、乐舞史研究亦将有所补正.