网络冲击与新闻出版业生存

20世纪末,人类社会进入数字化时代.以计算机网络为代表的数字化信息革命改变了我们的生活方式和工作方式,也改变着传统的信息传播手段.几千年来,信息的传播媒介一直在发生着更替:从结绳、龟甲、兽骨、竹简、木简、缣帛,到土纸,机制纸的大量使用,是人类传播史上的第一次革命;20世纪可谓是无线电的信息传播时代,广播、电视等现代媒介迅猛发展,使报纸、杂志和图书等传统纸质媒介经受了巨大的挑战;到20世纪末,传统纸质媒介遭受了猛烈的"电击"--它们正承接着来自互联网络的更严峻的挑战.     

寻找北京"廉价房"

在这个城市里,房子的居住功能在弱化,商品功能在增强.房子在改变着千万家庭的命运,房子也在改变着人们的生活习惯和生存理念,买不起房子的人只能站在林立的高楼中空自嗟叹,有钱的人则买了小间再买大间,循环不断.     

人口压力,环境容量与贫困阴影：解决三大问题的必由之路：可持续发展

自然生态系统在人类干预下失去平衡,突破环境承载能力,陷于衰退之中,形成打击经济系统的恶性循环,迫使人类加速资源消耗以及图生存,从而引发非持续的环境异化和人口素质低下。与此同时,无论发生还是发展中国家,穷人的产生,贫困的累积,都是无法回避的文明模式,那么对于发展中国家则表现在建立一个新文明模式中走出困境。     

状态机变换半群的可分性

在状态机的讨论中,覆盖问题和分解问题是讨论的主要方面。对于一个比较复杂的状态机要想找到的它的覆盖和分解一般是比较困难的,如果一个复杂的状态机具有可分性,我们就可以把它分成若干简单的状态机,从而解决它的覆盖和分解问题。本文主要讨论状态机变换半群的可分性,而状态机变换半群的可分性与它对应的状态机的可分性是一致的,从而解决状态机的可分性问题。     

蛙泳循环教学法的实验研究

在蛙泳教学中，采用循环教学法可有效地调节体力分配，合理调整呼吸，加大练习密度，增加练习时间，并可排除心理干扰集中学生注意力，有利于动作技能形成。     

5种方法拯救地球

显然，无论采取何种方法，首先都要保证不会对环境造成进一步的破坏。如果现有的方法无法达到目的，那么就需要一些更富有创造力的方法。[编者按]     

生物概念教学要注重前概念以及概念的外延

生物学核心概念是高中生物教学的重点,也是高考的重点.下面以人教版必修三教材中"生态系统的结构"一节中出现的两个核心概念为例谈生物学概念教学中应该注意的"前概念"和"概念的外延"两个问题.     

兴趣导行 读读写写

“二升三．作文是道坎。”三年级接班老师常说。新一轮循环教学，我们从一年级起．坚持有目的、有计划地进行“口语先行．说写互促”的实践研究。遵循孩子的认知特点．创设情境．让他们在愉悦的氛围中快乐地练习说话、写话．为书面语言的发展铺路奠基．     

实现能源循环利用 促进社会持续发展

<正>大理啤酒有限公司自2003年改制为外商独资企业以来,节能降耗工作得到了各级各部门的大力支持和指导。企业在生产经营过程中,也非常重视能源的节约和综合利用,取得了良好收效。一、节能降耗取得成效从2003年开始至2007年底,企业共投入配套设备改造费用5000多万元,日常改善费用2000多万元,对生产设备     

课堂教学中输出素数的多种方法探讨

随着计算机技术的飞速发展和应用的不断深入，课堂教学的内容也越来越多，其中偏重于应用，对于算法的比较却很少，学生求职过程中，特别是笔试环节却经常遇见经典的算法考试，因此在课堂教学中对素数的输出算法深入讲解，并总结多种算法。