旅游类微博信息特性探析--基于内容分析法的质性研究

随着微博的迅速渗透,当前旅游业充分利用其快速、便利、信息含量大的特点,开展了各项活动。本文运用ROSTCM软件对旅游官方微博所涉及的文本信息进行内容分析发现,微博文本信息含有“旅游地营销”与“旅游地介绍”等8个维度,具有信息涉及范围广、程度深、新颖、及时、快捷的特性。     

官方微博传播效果提升策略--以新浪微博为例

官方微博在社会组织与生活方式中扮演着越来越重要的角色,其影响力不可忽视。本文选取新浪微博中的部分官方微博为样本,通过对这些官方微博传播过程的具体分析,从平台建设、内容设计、互动管理、风险应对等方面思考其传播效果提升的相应策略。     

微博、微信在档案馆信息服务中的比较与整合研究--以省级档案馆为例

微博、微信等社会化媒体的兴起和应用为档案馆信息服务带来新机遇和新思路。本文以省级档案馆为例,对档案馆微博、微信信息服务现状进行调查和对比,分析档案馆微博、微信在信息服务中的存在的差异,并提出档案馆微博服务与微信服务的整合策略,以期充分发挥微博、微信的各自优势,为提高我国档案馆“微服务”效率提供建设性的指导。     

公民参与视角下的政务微博互动现状及改善对策研究

政务微博在一定程度上能够起到推动我国公民参与的实现进程,也在我国从"管制型"政府向"服务型"政府迈进的过程中起到重要的作用.但通过考察和研究发现,我国政府在和民众通过政务微博进行互动的现状尚存在一些问题,本文从公民参与的视角出发,对政府与民众之间在政务微博中的互动现状进行分析,发现问题并提出改善对策.     

传播学语境下网络大V的形成与去神秘化

本文通过阐释网络大V的基本概念及其在现代传播体系中的独特作用,用传播学理论分析网络大V形成并产生影响力的原因,并揭示网络大V去神秘化的必然性。     

探究微博为代表的自媒体传播特点和优势

当下,自媒体如破竹之势出现在公众的面前,这种媒体的出现是建立在数据网络成熟发展的基础上的,它实现了媒体和群众互动的方式,可谓是一种为草根大众设计的舞台,人们可以做自己的导演,做自己的记者。人类传播历史上有三种传播媒体:第一种就是一些较传统的媒体,比如报纸、电视、广播等;第二种就是在互联网发展之后,手机和电脑大众化,人们利用手机媒体和互联网这些多媒体来传播信息;第三种就是本文说的自媒体。本文着重探讨自媒体的传播特点,以及其与传统媒体比较的优势。     

“微信”“QQ”“腾讯微博”应用于大学英语学习的特点及优势分析

随着"互联网+"时代的到来,利用智能手机终端诸如"微信""腾讯QQ""腾讯微博"等应用程序(APP)进行大学英语学习,随时获取信息并掌握知识点,已成为目前大学生学习的新形式。这三类APP所具有的交互功能和跨平台性质决定其信息发布的关联性,也使其积累出庞大的用户群。在大学英语学习中三者的引入势必改革传统的英语学习模式。     

浅谈微博在高校学生思想政治教育工作中的应用

随着现代信息技术的迅速发展,在高校学生思想政治教育工作中,如何能与时俱进,利用现有信息化平台加强对学生的引导和管理显得尤为重要.本文略述了当前流行的网络传播平台微博的特点与优势,着重对微博在高校学生思想政治教育工作中的应用进行探讨.     

浅析运用微博在高校中推进马克思主义大众化

2011年上半年,微博在网民中的使用率达到40.2％,借助微博这个载体,在高校推进当代中国马克思主义大众化,是有现实意义和可操作性的.发挥微博具有交互性强,收发多样性、实时性和高速性的特点,规避微博的信息碎片化、随意性强、组织结构松散、客观真实性受质疑等缺点,从鼓励优秀党员发微博,研究微博语言特点,思政课教师解答课程难点等方面占领微博这个传播平台,从而有效推动当代大学生中马克思主义大众化.     

微博在大学英语写作教学中的应用

随着网络科技的发展,微博成为最新网络交流平台被广泛应用。教师把微博运用到大学英语写作教学,可以增加师生之间交流机会,扩展学习领域,有助于提高英语写作教学水平。该文从微博在英语写作运用角度出发,简述微博在英语写作教学中的常用模式,探讨其在辅助英语写作教学中的特点。