央视公益节目《等着我》特色分析

《等着我》是央视综合频道于2014年4月5日开播的大型公益服务类节目,这是全国第一档依托国家力量和社会全媒体帮助的大型电视公益寻人节目。该节目自2014年开播以来就获得社会广泛关注,引发热议。是什么样的魅力让这样一个公益寻人栏目引发诸多观众的共鸣与广泛讨论呢？笔者将运用斯图亚特·霍尔的“编码解码”理论对《等着我》节目特色进行分析。     

微时代记者与公益活动的互动方式研究

信息化发展背景下,微博、微信等通讯工具对社会的众多领域产生了深远影响,同时对公益领域的创新发展也产生了深远影响,民间公益团体在这样的背景下迅速发展,许多有着责任感和爱心的记者也自觉主动地投身到微公益领域,帮助微公益团体解决问题,并通过多样化的传播渠道向爱心民众发布钱款去向,使整个公益活动更加透明,不断增强公益的公信力,呼吁更多的民众加入到公益行列中来.本文对微时代记者在公益活动中的角色以及记者作为公益活动的发起者的优势进行了阐述,并就微时代记者与公益活动的良性互动发展途径进行了探讨.     

传播学语境下网络大V的形成与去神秘化

本文通过阐释网络大V的基本概念及其在现代传播体系中的独特作用,用传播学理论分析网络大V形成并产生影响力的原因,并揭示网络大V去神秘化的必然性。     

探究微博为代表的自媒体传播特点和优势

当下,自媒体如破竹之势出现在公众的面前,这种媒体的出现是建立在数据网络成熟发展的基础上的,它实现了媒体和群众互动的方式,可谓是一种为草根大众设计的舞台,人们可以做自己的导演,做自己的记者。人类传播历史上有三种传播媒体:第一种就是一些较传统的媒体,比如报纸、电视、广播等;第二种就是在互联网发展之后,手机和电脑大众化,人们利用手机媒体和互联网这些多媒体来传播信息;第三种就是本文说的自媒体。本文着重探讨自媒体的传播特点,以及其与传统媒体比较的优势。     

“微信”“QQ”“腾讯微博”应用于大学英语学习的特点及优势分析

随着"互联网+"时代的到来,利用智能手机终端诸如"微信""腾讯QQ""腾讯微博"等应用程序(APP)进行大学英语学习,随时获取信息并掌握知识点,已成为目前大学生学习的新形式。这三类APP所具有的交互功能和跨平台性质决定其信息发布的关联性,也使其积累出庞大的用户群。在大学英语学习中三者的引入势必改革传统的英语学习模式。     

灾难事件中两个舆论场的微博话语博弈——以天津港8·12特别重大火灾爆炸事件为例

在天津港8·12特别重大火灾爆炸事件的微博传播中,以《人民日报》法人微博和《新京报》官方微博为代表的两个舆论场各有得失:官方舆论场的权威性尚存,但其舆论引导作用因表达刻板而容易被受众忽视;民间舆论场报道极具时效性且拥有多媒体呈现,传播效率高但容易产生谣言。     

政务微博传播特点与发展模式研究

政务微博受众群体广泛、聚众效应强,具有微传播实时性、自由性、碎片化、多元化、多媒体性、互动性强等特点,信息时代政务微博在政府管理体制创新上具有重要作用。对政务微博概念进行了界定,归纳了政务微博的3种发展模式：政务大厅模式、民众问政与监督模式、舆情应急与预警模式。对建设政务微博,实现社会治理体制创新具有现实意义。     

浅谈微博在高校学生思想政治教育工作中的应用

随着现代信息技术的迅速发展,在高校学生思想政治教育工作中,如何能与时俱进,利用现有信息化平台加强对学生的引导和管理显得尤为重要.本文略述了当前流行的网络传播平台微博的特点与优势,着重对微博在高校学生思想政治教育工作中的应用进行探讨.     

浅谈广播公益广告的制作

公益广告的公益性决定了公益广告的构思和制作是以有益于社会公德建设,规范社会秩序为出发点的极强的思想性为其创作主导的.公益广告作为宣传的一种手段,承担着重大的责任:宣传社会公德、职业道德、家庭美德,净化社会环境,营造一个良好的社会气氛和声势.从某种意义上说,一个城市,一个地区,一个国家,公益广告的水平是这一城市、地区、国家民众文化道德水准和社会风气的重要标志.     

浅析运用微博在高校中推进马克思主义大众化

2011年上半年,微博在网民中的使用率达到40.2％,借助微博这个载体,在高校推进当代中国马克思主义大众化,是有现实意义和可操作性的.发挥微博具有交互性强,收发多样性、实时性和高速性的特点,规避微博的信息碎片化、随意性强、组织结构松散、客观真实性受质疑等缺点,从鼓励优秀党员发微博,研究微博语言特点,思政课教师解答课程难点等方面占领微博这个传播平台,从而有效推动当代大学生中马克思主义大众化.