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101.
吴翔宇 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(6):81-85
战争语境形塑了抗战文学,它的本体特征体现为民族意识强化,文学承担救亡的时代使命,由于强调集体行动的合力显效性,使得中国文学自五四以来的个人思想出现式微的倾向。抗战文学在寻找民族身份和价值认同的合法性道理上,开启了对传统伦理的重新体认,为中国文学的民族性特质增添了新的底色和生机,其文学史意义不容忽视。 相似文献
102.
103.
类似这样的课堂评价语言我们早已习以为常:怎么,累着了,大家不愿意举手?打击的是群体;你坐下吧,就你不会!针砭的是个人。我们的角色是课堂的引导者,所以我们不会体会到受引导者对此类话语的内心承受情况。恨铁不成钢的教导心理往往让我们难以调控教学评价尺度。但是实际效果呢?通常是与期望背道而驰,受到消极性评价的学生会有少部分知耻而后勇,但大部 相似文献
104.
随着社会的进步和时代的发展,"95后"大学生日益呈现出新的特点,这使得《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材话语面临着新挑战,教材话语向教师教学话语转换的重要性就凸显出来。教师教学中可以从课堂授课内容、理论展示、教学环节设计、教学语言、互联网延伸等方面实现转换,增加"95后"大学生的获得感。 相似文献
105.
随着信息传播技术的日新月异,新闻呈现出更多元化的表达方式和文本形态,在新闻写作教学中需要敏锐把握这种变化,以任务驱动为导向,以跨媒介写作为实践内容,通过指导学生进行微博新闻写作,切实提升学生的写作能力和新闻素养,进一步理顺"教"与"学"的关系,培养更多综合型、应用型新闻传播人才。 相似文献
106.
随着网络技术发展产生的新信息传播方式——微博,因其异于传统媒体的优势,在日本大地震中发挥了很大作用。以日本地震为背景,探讨微博作为网络新媒体在突发新闻事件中愈加明显的优势。 相似文献
107.
在新媒体力量崛起的背景下,各种新的环保传播手段和环保传播事业的发展趋势不断变化。本文以微博推动"南京护树"事件为研究对象,旨在为Web2.0时代的网络环保传播提供有益的借鉴。 相似文献
108.
109.
沉重而无奈的教育现实,让我们不得不将教育的意义狭隘到分数的地步,把教育的功能窄化成了谋生的敲门砖……当我读到《教育到底能做些什么》(《人民教育》2011年19期)一文中的这些话语时,不由心头一颤,脑海中蓦然掠过与之有关的那些触动我灵魂的点点滴滴……晓海——一个连乘法口诀都 相似文献
110.
随着科技和经济的不断发展,我们所处社会的风险性越来越大,逐渐呈现出常态化的特点。与普通人相比,明星更容易陷入危机之中。尤其在互联网高速发展的今天,明星危机控制的渠道和方式有了更多选择,但另一方面也增加了危机信息控制的难度。 相似文献