重点高中德育重在“双成”教育

重点高中是升学预备学校。重点高中的学生将成为国家的栋梁。他们中的许多人将来将走上各级岗位 ,成为各项事业的参与者与决策人。他们的素质如何 ,能否把握未来的机遇 ,战胜未来的挑战 ;能否代表先进生产力要求 ;能否代表文化前进的方向 ;能否代表中国大多数人的根本利益 ,将直接关系到国家的前途和命运 ,关系到社会主义事业的兴衰成败。从国运兴衰、民族复兴的高度 ,从重点高中学生未来社会责任和历史使命看 ,我们认为重点高中德育重在“双成”教育。所谓“双成”教育是指成人、成才的预备教育 ,也就是说重点高中的学生通过高中阶段的教育…     

发挥历史教学的教育效用

人科学中的史学教育是当今素质教育中不可或缺的一门学科，学习历史的过程可以吸取前人成功的经验，避免重蹈历史覆辙。学习可以拓宽知识面，培养爱国主义情操，面对知识经济时代的挑战，我们可借鉴各国成功的范例，少走弯路。     

开发婴幼儿大脑功能的原则

研究表明,婴幼儿时期是开发大脑功能的关键时期。在早期教育中要全面、充分、有效地开发嬰幼儿大脑的功能,就必须根据大脑两半球结构和功能的特点及生长发育的规律,遵循如下几条原则。     

社会可持续发展与高校德育

可持续发展是一种新的发展观、自然观、价值观和道德观，是面向21世纪全球共同 发展的必然选择；人的素质的提高是可持续发展的关键；促进整个社会的可持续发展是高等 学校德育的基本使命。     

关于现代体育科学功能的思考

在“科技是第一生产力”的今天,探讨体育科学的功能不但具有重大理论意义,而且具有现实意义.本文依据功能指向对象的不同,把体育科学功能分为:对体育实践的指导和带动功能;对体育科学自身的调节和改造功能.并在此基础上,对影响体育科学功能释放的原因及其排忧措施进行了探讨.以便全面认识体育科学的功能,促进体育实践和体育科学理论的发展,改善它们之间的相互关系.