简述心理定势在竞技体操运动中的作用

心理定势在当今的体操运动中有着举足轻重的作用。章例举和分析了我国优秀体操运动员在各种世界性比赛中的成功事例，提出了运动员日常训练及比赛时期应具有的心理定势。     

三生教育课堂设计——换一种方式想想

<正>《换一种方式想想》是关于人际交往的教学活动。针对小学三年级学生的心理特点,以体验活动的形式开展教学,促使学生的心理品质协调发展,在情绪保健、性格培养和品质发展方面有新的提高。     

中学生逆反心理及其矫正之探索

逆反心理是中学生常见的一种心理现象。他们用消极、冷漠、敌对的态度对待周围所发生的一切。这种消极的心理品质对学生的学习和生活是非常有害的，对身心的健康发展也是极其不利的。     

让学生在自主学习中树立正确的人生观

初中学生正处在形成自我意识和正确认识自我形象这一心理过程的最关键时期,学生对自己的内在独特性有了更加充分的认识,对自我发展产生了强烈的渴望和追求,培养学生大气凛然、豁达超然的志向,自强不息、有所建树的进取精神,树立起健康的人生观,道德的自律能力,战胜挫折的顽强意志以及自我调整和反思的优良心理品质迫在眉睫,亟待解决.     

怎样克服举重运动员在比赛中“过度紧张”的心理

随着现代运动技术的迅速发展，要求运动员在比赛中必须具有良好的心理品质，才能取得优异成绩。本文通过对举重运动员的心理分析，得出系统的心理训练是克服“过度紧张”提高运动成绩的必要手段。     

高二年级双杠课时教学计划

通过练习，使同学们初步掌握双杠前滚翻成分腿坐动作，发展学生上肢、肩带及腰腹力量，增强身体的柔韧性、协调性，提高自控能力；培养学生勇敢、果断的心理品质，学会关心和帮助他人，互相合作的意识和积极向上的团队精神。     

在政治课教学中实施情境教学的尝试

思想政治课主要是以对青少年进行心理品质教育和修养为内容,理论知识较多,较抽象,初中学生理解起来会有一定的难度.     

教师的素质内涵之我见

由于过去的种种原因，基层教师队伍存在一种现象，即人多“人才”少，文凭高水平相对较低，应试经验丰富而素质教育能力贫乏，基于此，教师的素质提高势在必行。