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21.
本文提出了“师范生双重心理保健能力”一概念,强调了师范院校重视师范生双重心理保健能力培养的必要性。还提出了有关实施措施并论证了它的可行性  相似文献   
22.
李素贤 《编辑学报》1994,6(4):216-218
抓住消费者消费心理将科技期刊推向市场经济李素贤科技刊物是宣传、报道、研究科学技术成果的主要渠道,是学习、收集、积累科技信息的重要途径,因此,作为现代科技三大支柱之一的科技刊物,越来越被世界发达国家所重视,其种类和消费量与日俱增。我国建国以来科技期刊事...  相似文献   
23.
24.
25.
心理交往与交流既有认知因素;也有情感因素。一旦教师参与了练习,那么,教师不仅仅是技术动作的规范演示,而且是思想、意识、道德、风尚、品质;技术、技能、素质、能力的综合展示。教师的一个表情、一个手势往往产生意想不到的效果。以情导教、以行助学给学生以启迪,激发学生的情感,使教、学、练为一体,形成有利于教学效果的最富于情感的环境。  相似文献   
26.
任何一种体育项目都离不开竞赛,而在竞赛当中的胜负是由诸多因素所决定的。由于皮划艇运动的特点决定了运动员在比赛期间要承受很大的精神负荷,为了使运动员适应瞬息万变的比赛形式,培养运动员良好的心理素质和自我调控能力,本人通过10年的运动训练、比赛的体会和对其他运动员在训练比赛中心理状态的调查,经过认真分析研究认为运动员在比赛中始终保持良好的竞技状态和心理素质是战胜对手的关键所在。  相似文献   
27.
跨越自己     
《小学生》2006,(2):90-90
有一天,龙虾与寄居蟹在深海中相遇.寄居蟹誓见龙虾正把自己的硬壳脱掉,只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说:“龙虾。你怎可以把唯—保护自己身躯的硬壳也放弃呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你现在的情况来看,连急流也会把你冲到岩石上去,到时你不死才怪呢?”  相似文献   
28.
近年来,优等生心理上存在隐患的事实有增无减。来自于知识体系为主的教育对学生的长期压力,应试教育的极度功利性,学业竞争中追求“第一”情结的完美和不完美的现实矛盾,孤独与焦虑等,都是造成优等生心理疾患的原因。  相似文献   
29.
学生中总有这样一个优秀群体, 他们相对于一般学生群体而言,通常 能较好地全面发展,并走在大多数学 生前面。他们通常有权威性,具影响 力,极易形成榜样的力量,是班级建 设不可或缺的主力军。 长期以来,在学校教育实践中, 老师特别是班主任往往习惯于关注弱 势群体,即把学习有困难、成绩靠后  相似文献   
30.
《班主任之友》2005,(3):61-61
针对当前存在心理障碍的中小学生比例逐渐攀升的现象,市政协委员、人大附中校长刘彭芝建议,在有条件的中小学校招生时进行心理测评,同时为每一个学生建立心理档案。  相似文献   
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