大学生心理素质问题浅谈

心理素质是指大学生应具备稳定向上的情感力量,坚强恒久的意志力量,鲜明独特的人格力量。大学要培养国家合格的接班人和建设者,人才的心理健康应该摆在最重要的位置。     

福建沿海开放城市中小学生思想品德现状的调查与思考

本通过对福建省福州、厦门、石狮三城市部分中小学生的抽样调查，论述了当前中小学生思想品德的现状和特点，提出了进一步加强中小学生思想教育，提高德育实效的对策性建议。     

人生要滚烂泥巴

侗族人有一种独特的成人仪式。一个人有3个生日要滚烂泥巴．即5岁、10岁、15岁。他们有句俗语：从母亲那里学到善良，从父亲那里学到勤劳，从祖父那里学到耐性。5岁的人，就要聪离母亲的怀抱，开始跟着父亲学习劳动。母亲把孩予领到田边由父亲在田坎那边接着；到了10岁，父亲把他领到田边，     

校园文化中的隐性课程对职业素质养成的作用

校园文化中的隐性课程会让学生淡化或摆脱课业的压抑,使学生的兴趣、爱好得到某种程度的张扬,心理压力得到一定的舒缓,文明、进步、健康、蓬勃、富有特色、奋斗不息的校园精神是校园文化的核心,具有启迪、感化学生的作用,对学生身心健康的影响是深刻而持久的.     

重视学生心理健康教育，培养新世纪人才

心理健康教育又称为心理素质教育或心理卫生教育。它是教育者从学生实际出发，遵循其心理发展规律，有目的、有计划地针对学生的心理施加积极有效的影响，从而全面提高学生的心理素质，促使学生主动发展的、科学的、系统的育心工程。其主要任务是促进心理健康，完善个性心理品质，增强心理承受能力，从而形成良好的心理品质。     

从人文关怀的角度实践班主任工作

做好班主任工作既有益于学校．能吸引并留住学生，扩大学校影响，又有益于学生，能使其战胜困难、树立信心，增强本领。强化素质，提升竞争力。班主任工作应从人文关怀的角度去思考和实践。     

简论美术教育对学生人格形成的影响

我们知道 ,现代学校美术教育与传统美术教育的最大区别就在于 :1 有一个宽松自由的艺术氛围 ;2 学生具有一定的修养和鉴赏水平 ;3.学生掌握基本的技能和技巧 ;4 .学生个性、品格的形成 ;5.对学生进行创造性才能的培养。美术教育是一个细致漫长的潜移默化的过程 ,是一个逐步积累和沉淀的过程。如何正确认识和积极发挥美术在心理素质教育中的优势功能 ,使学生在自身的个性、品格上能和谐自由发展 ,是每一个美术教师担负的职责。一、营造宽松自由的艺术氛围。有事实证明 ,学生人格的形成 ,气质的培养 ,情感的熏陶 ,意志的铸造是多重因素作用的…     

精心设计教学内容,优化课堂教学环节

要提高英语课堂教学效率，全面提高学生科学文化素质、思想道德素质和心理素质．就得正确处理以教师为主导和学生为主体的关系，把握住“教”的规律和“学”的规律。也就是说，我们不仅仅考虑自己如何“教好”，而且还要重视如何去帮助学生“学好”，即精心设计教学内容，优化课堂教学环节。     

浅谈体育教学对学生素质的培养

《中国教育改革和发展纲要》指出：“学校教育要由‘应试教育’转向提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”全面实施素质教育是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育重要组成部分的体育教学，在实现素质教育中应积极发挥其应有的作用。     

青少年学生违法犯罪成因与预防对策

青少年学生是民族的希望，祖国的未来，他们的成长直接关系着国家的前途和命运。随着我国改革开放的进一步深化，人们在物质文化生活日益丰富，对精神文明有进一步追求的同时，社会上也出现了不良的精神污染，不良的社会治安状况和腐败现象等也都在影响着青少年的健康成长，青少年违法犯罪的现象仍显严重。这一现象已引起党政部门的高度重视和关