利用计算机辅助改善初中生亲子关系的实验研究

本文将计算机辅助技术的特点与心理素质教育的要求相结合,以改善初中生的亲子关系为主题,设计出一套计算机辅助软件。为了验证软件的有效性,本研究将其用于初二年级学生,采用“实验组-对照组”实验设计进行为期六周的干预。两组学生亲子关系状况的前后测对比结果表明,该软件在总体上的效果是显著的,也就是说,利用计算机辅助进行心理素质教育的手段在一定程度上是有效的,是值得深入研究的新方向。     

浅议高中地理教学中的素质教育

随着素质教育的推广,每一位教师都在探索如何在课堂教学过程中实施素质教育。地理教学,在培养学生开放的教育观念、广阔视野和创新精神方面具有重要的作用,在国民素质教育中发挥着巨大的作用。高中地理教师要加强理论学习,深刻理解素质教育的内涵,努力提高自身素质,转变自身的教育观念学习现在先进的教育理论,把握国际教育的最新动态,以丰富的教育理论为指导,认真贯彻和实施素质教育。     

培养学生的心理素质 激发学习语文兴趣

正我们知道,教育的效果很大程度上取决于学生的内在的心理状态如何。而内在的心理状态又是学生能否对所学知识产生兴趣的前提。语文教学作为各科教学的基础,其优势突出,但在学习语文时,学生始终不易全身心投入。那么,如何在语文教学中培养学生良好的学习心态,进而激发学生学习语文的兴趣呢?一、创设生动的教学情境,加强学生自信心的的培养,增强学生学习语文的乐趣自信心是人最宝贵的一种心理品质,也是学生学好某门课程的驱动力,这就要求我们在教学的过程中对学生要多表扬、多鼓励。提倡"赏识"教育,多发现每一个学生身上的闪光     

关于中小学心理健康教育的几点思考

正近年来,中小学校园里的伤害事件层出不穷,一些教师对学生猥亵、性侵的事件,也不时见诸各类媒体。这些现象说明,学生不健康的心理素质、缺乏自我保护的意识和手段,已成为少年儿童受到不法侵害的重要因素,必须引起所有教育工作者的高度关注。一、心理健康教育的首要任务是生命安全教育人格健全、心灵健康,是一个人能够安身立命的基础。如果我们的孩子没有健康的心灵,不能正确面对人生的考     

音乐教学要与时俱进

音乐教学要重视学生能力的培养。激发学生奋发进取的精神,并通过音乐塑造的艺术形象感染、教育学生,使他们在得到艺术享受的同时,净化心灵、升华思想、陶冶情操。     

浅议幼儿良好行为习惯养成的有效策略

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

语文教学中培养学生良好心理素质的途径

语文教学中如何将学科知识教学和心理健康教育二者有机结合起来呢?可以从下面三个途径着手:挖掘教材所蕴含的心理教育元素,造就学生健康人格;采用多种教学方法塑造学生健康心理;开发学生潜能,展示学生个性,提高学生的心理素质。     

创设“美术报告单”激发学生学习动力

美术报告单的设计与运用有利于培养学生美术兴趣,教师可以美术教学内容为切入点,注重教学整体规划,落实细节管理,促进学生学习习惯的养成,展示教学成果,营造良好的美术学习氛围。     

教育领域综合改革需要全民戮力而行

这些年来,教育过分关注分数、关注考试,而很少真正地关注人、关注人格健全的成长、关注中!!华民族共同的价值体系、关注我们共同的精神家园。要真正解决这个问题,需要重新考虑我们的德!育课程体系,用以积极心理学、实用健康学为基础的"生命教育"和以法制教育与习惯养成为基础!的"公民教育"课程培养学生的价值观与公民素质,用以"己所不欲勿施于人,己立立人己达达人"!为核心的中国文化根本精神润泽我们的学生。     

轻叩家门 敞开心扉

正又是一个星期日的早上,上周五就约好了今天上午去学生尹东升家中家访。当时我看到尹东升听我说去他家家访,表情特别紧张,有些不知所措。我看透了他的心思,灵机一动,就说同意平时与他关系要好的三位同学也去。这下尹东升轻松了许多,脸上露出了一丝笑意。9点钟,我踏上了家访的行程。走了10分钟的时间,正好遇到了要陪我一同家访的三位同学,我们一起来到尹东升家的小区门口,尹东升已经在那里等我们了。我们一行来到他家,他的妈妈开门迎上来,满脸喜