教育——有时要学会忘记

雅典奥运,留给人们诸多启示: 十九岁小将朱启南获得男子10米气步枪比赛金牌后说:“我只想着打好每一枪,如果在打前老想着连续打六个10环,就肯定失败了!”拿下中国在奥运会上第100枚金牌的张怡宁说:“赛前我和对方握手,发现她的手是冰凉的,我知道她紧张, 心中就更有信心了!”网球女双比赛夺金的“黑马”李婷和孙甜甜说:“我们没想别的,就是打好每一点!”摔跤金牌得主王旭说:“我没想拿冠军,只是把我的优势发挥出来了!”     

永不忘却的怀念

时间过得真快,转眼就是一年。其实,不是时间过得快,而是我太想忘记!可是,我知道,作为当时在震区工作的一名教师,我永远也忘不了——2008年5月12日14时28分,汶川大地震。垮塌、废墟、死亡、伤残、痛哭、撕心裂肺、欲哭无泪、痛不欲生、     

忘却的纪念

等待在春日的阳光下等到燕子来时 等到山花烂漫月光倾泻     

浅析文学作品中的“较喻”

正在教学李清照名作《醉花阴》,讲到名句"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦"时,我讲解道:"柳永说过:‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’之所以‘衣带渐宽’,就是瘦了,正所谓‘减肤损肌,清减了小腰围’。大家看,李清照是不是这样呢?"学生肯定地回答,并指出依据:"人比黄花瘦。"然后,我问:"人比黄花瘦,瘦比黄花。这句用了什么修辞?"学生     

新课改下语文单元教学畅想

人教本高级中学语第二册第二单元的学习重点是研究探讨、深入领会，通过研究探讨深入领会，我们学习和阅读了鲁迅先生的《为了忘却的记念》，通过学习，我们更深刻地体验到了鲁迅先生“两年以来悲愤总时时来袭击我的心”的这种无法忘却的悲愤。我们更深的领悟鲁迅思想的博大精深，虽然此时的鲁迅先生更为孤独，     

从“幻”字说开去——浅谈《为了忘却的记念》中的炼字

鲁迅先生的炼字功夫是非常深厚的。一些极平常的字眼,一经先生打理,就产生神奇的艺术效果。兹举两例说明之。“梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗”,初读这句诗,总觉得“幻”字用得没有道理,似用“换”为当。仔细琢磨,方味出其中深义。这句诗揭露了军阀混战给人民带来的灾难和痛苦。若用“换”字,就只有“改换”的意思;而“幻”字,除有“改换”之意外,还写出了“大王旗”的变化如     

“长cháng妈妈”还是“长zhǎng妈妈”

“长”有两个读音:一个是cháng,一个是zhǎng。鲁迅在他的《从百草园到三味书屋》、《为了忘却的记念》、《阿长与山海经》等作品中,多次提到自己的乳母“长妈妈”。课文下的注释是这样写的:“长cháng妈妈,鲁迅小时候家里的女工。她经常给鲁迅讲故事,后文中的阿长也是指她。”课文的编者对“长”的注音有待商榷。查字典可知:读“长cháng”时,有四个意项。第一是指长度;第二是指跟短相反;第三是指长处,优     

《历史》是不容忘却的

高中实验教材修订本已出版发行 ,本文从“案例”入手对新课程实验提出具体实践方法、路径     

记忆与忘却

阿拉伯著名作家阿里,有一次与吉伯、马沙两位朋友一同出外旅行。三人行经一处山谷时,马沙失足滑落,眼看就要由三人变为二人时,机灵的吉伯拼命拉住他的衣襟,将他救起。为了永远记住这一大恩德,动情的马沙在附近的大石头上用很大力气镌刻下这样一行力透纸背的大字:“某年某月某日,吉伯救了马沙一命。”于是三人继续往前走。不几日来到一处河边,可能因为长途旅行的疲劳使吉伯跟马沙为了一件小事吵了起来,吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙被打得火星直冒。然而他没有还手,一口气跑到沙滩上,仍然用上很大力气在沙滩上写上一行字:“某年某月某日,…     

从先后三套高中语文教材看鲁迅作品的选用情况及引起的思考

<正>笔者案头有上世纪以来人民教育出版社先后出版的三套高中语文教材,现将鲁迅作品在这三套教材中的选用情况介绍如下:第一套即1990年版《高级中学课本语文》共6册,选鲁迅作品10篇,计有《记念刘和珍君》《拿来主义》《〈呐喊〉自序》《为了忘却的记念》《祝福》《药》《论‘费