高职院校开设休闲体育课程的可行性价值研究-以“快易网球”为例

对苏州市职业大学2012级大学生体育公选课的普通班与"快易网球"休闲班教学进行调查和统计,阐述"快易网球"的特点,明确大学休闲体育课程的内涵,论述大学开设"快易网球"休闲体育课程的社会价值.调查结果表明:在认可度及对体育教学内容兴趣方面,男生休闲班高于普通班,女生则是普通班高于休闲班;休闲班注重的是运动体验、运动技术和精神方面的教学内容,对提高个人的修养和掌握运动技术水平的预期目标比普通班更为强烈."快易网球"的教学内容不仅让学生学会了运动技能,还促进了学生的心理健康.     

传统备自投装置的技术改造

综述PVC化工企业传统备用电源自动投入装置的不可靠性、技改的必要性;无扰动快切装置的优点及切换原理;技改后的使用效果、完善措施;对于PVC化工企业供电系统设计的建议.     

电视播控技术实验教学系统设计与实现

电视播控技术是影视艺术传媒专业的一门综合性技术类课程,实验教学系统的设计和构建对训练和提升学生动手能力至关重要。分析了国内高清电视直播系统发展现状,结合电视播控技术人才培养目标和实验教学中存在的问题,综合分析了市场上几款主流高清摄像机、特技切换台和硬盘录像机的主要技术指标,设计并实现了电视播控技术实验教学系统,可为高校影视技术实验室建设提供参考方案。     

甘薯茎尖分生组织培养及快繁技术的研究

以甘薯品种豫薯12的茎尖分生组织为材料,研究了不同培养基对其组培快繁的影响.结果表明:豫薯12最适基本培养基为MS培养基;在诱导茎尖成苗单因子实验中,最适宜的6-BA浓度为0.5 mg/L,最适宜的NAA浓度为0.01mg/L;在双因子实验中,诱导成苗最适宜培养基是MS+6-BA 0.3 mg/L+NAA 0.01mg/L;在茎段增殖实验中,最适宜的增殖培养基是MS+GA30.1mg/L+NAA 0.5mg/L.     

施氮水平对稻茬晚播小麦籽粒淀粉含量与糊化特性的影响

选用3个小麦品种为材料,设置4个氮素水平(施纯氮0、120、240和360 kg/hm2),研究了不同施氮水平对稻茬晚播小麦籽粒淀粉组分含量及糊化特性的影响,及淀粉组分与糊化特性的关系。结果表明,随着氮素水平的提高,稻茬晚播小麦籽粒中淀粉含量、直链淀粉含量和直/支比逐渐下降,3小麦品种均表现一致。增施氮肥对晚播小麦籽粒的淀粉糊化特性有较大影响,随着施氮量的增加,3小麦品种淀粉峰值黏度等糊化参数呈现出先升高后下降的趋势,其中N2处理最高。相关分析表明,小麦淀粉峰值黏度等糊化参数与直链淀粉含量、直/支比极显著负相关,与支链淀粉含量呈极显著正相关。说明氮素通过改变稻茬晚播小麦籽粒淀粉组成含量进而影响其淀粉糊化特性。     

原创视频的自媒体传播策略——以《飞碟说》为例

2015年1月16日,优酷网与安徽卫视联合主办的"‘放’——2014年全视频之夜"将"全视频原创力量"的奖项颁给《暴走大事件》《关爱八卦成长协会》与《飞碟说》,旨在肯定这些原创视频的传播效果及其在网络PGC模式中的领军作用.本文所提及的《飞碟说》,在光合计划合作伙伴优酷网的个人订阅频道蝉联榜首,截至2015年4月,其在优酷网播放近6亿余次, "粉丝"数达79万之多,全网播放量近18亿次,平均日播放量新增约300万,视频播放完整度为76％.不仅如此,《飞碟说》还活跃在土豆、56视频、爱奇艺等视频网站,在新浪、腾讯等社交平台有自己的微博、微信,主站也在建设中,视频话题常被受众热烈讨论.     

浅议融媒体语境下广播节目变革新动向

融媒体时代,广播的传播方式和接收方式更加多元和丰富,广播节目的定位、内容、形式及生产方式都有了新的变化,反映了业界在信息提供者层面、媒体层面和用户层面等方面正在发生的变革动向。     

做好学校安全稳定工作的几点思考

学校的安全稳定关系到师生员工生命财产安危,关系到学校健康持续发展乃至于社会的稳定与和谐,责任重于泰山,须臾不可懈怠。正确认识安全稳定问题,是确保安全稳定的前提和基础。胡锦涛同志明确指出：“安全发展是科学发展的应有之义,是实现又好又快发展的内在要求。”深刻认识做好安全稳定工作的极端重要性,着力抓好安全稳定工作,是促进学校...     

加强高校基层党组织建设推动学校又好又快发展——在黑龙江省普通高等学校党的建设工作会议上的发言

为全面贯彻落实党的十七届四中全会精神和新修订的《中国共产党普通高等院校基层组织工作条例》（以下简称《条例》）,切实加强和改进新形势下学校党的建设工作,推进学校更好更快发展,学校党委高度重视加强和改进基层党建工作,形成了新的思路,出台了新的举措,取得了新的成效。     

媒介融合环境下电视节目制播前景研究

在融媒体环境下,电视节目该如何发展是本文研究的主要问题。本文首先介绍了电视节目制作方式由传统的制播合一到制播分离、网络自主制作模式的发展变化,通过对比,阐明了后者更加适合当前中国电视节目制作方式的原因;阐述了互联网、无线热点和移动终端对电视媒体的发展所起的推动作用。通过对当前中国媒体传播方式的整合分析,进一步展望媒介融合环境下电视节目制作传播方式的发展前景。