论20世纪90年代以来女性写作中的性别优势与性别陷阱

20世纪90年代以来,女性写作与女性文学研究都呈现出繁荣景象,同时也存在很多争议。长期被忽略的一个现象是,女性写作有其优势,许多女作家对身体和隐私等的书写正是对性别优势的利用,可这恰恰又是女性主义者所反对的。由此带来了女性写作的许多问题,需要进一步的梳理。     

高中男女生文、理科课程成绩差异的研究

根据历年高考和历次平时考试数据,分析高中男女生在文、理科课程成绩上存在的差异及差异发展趋势。结果显示男女生各有优势,女生在文科类学科上表现出明显的优势,男生在理科类学科上表现出更多的优势;近年来男女生在女生占优势的文科类学科上的差异存在进一步拉大的趋势,并且在新课改高考后差异变得更为明显。文章从学生的智力与非智力因素,教师、家庭、社会文化等环境因素以及考试命题等方面分析影响性别差异的原因,并据此提出了应对建议。     

县域城郊结合部初中学生心理健康现状调查--以峨眉山市第三中学为例

采用 MHT量表对峨眉三中的七年级和八年级的学生进行了测量。调查显示,性别与独子在心理健康水平上存在显著差异,家庭结构、留守儿童之间在心理健康上都没有明显差异,学习焦虑和身体症状是初中学生心理健康中常见的问题。     

网络性别特征词的族群现象探析

随着网络的不断发展,网络词语在日常语言和生活中所起的作用越来越大。以"×哥""×姐""×男""×女"等为代表的网络流行语,近年来形成了性别特征网络词语族群。网络性别特征词语族群中的性别特征词同以往的性别特征词相比,本义有所虚化,逐渐演变为"类词缀",而且在构词方式、感情色彩、词语对称等方面都发生了一定的变化。在形成该词语族群的过程中,除传统的语言学原因外,社会原因和大众心理原因也起着重要的作用。     

性别和年龄对毕苏语语言使用及转用的影响

该篇从社会语言学的角度出发,立足于田野调查资料,首先阐述了毕苏语的语言使用模式,然后验证了性别和年龄对毕苏语的使用及转用的影响,最后针对其分析结果提出建议,以期对毕苏语及中国少数民族语言的保护提供相关参考信息。     

团队性别多样性和团队绩效关系研究——团队网络密度和团队网络中心势的调节效应分析

通过研究团队内部的网络结构特征来分析团队性别多样性和团队绩效关系的调节效应,通过分析发现团队网络密度和团队网络中心势对性别多样性和团队绩效关系有正向调节作用。     

整体论的个人主义——佩蒂特政治哲学的本体论基础

与当代众多政治哲学家不同,佩蒂特的政治理论是明确地建立在一套完整的本体论哲学基础之上的。他赞同个人主义与整体论,反对集体主义与原子论。在他看来,尽管个体的存在必然预设了更大社会的存在,但那些个体的行为并不必然是由某种更高的力量所预先决定的。从这种本体论出发,佩蒂特进一步提出了其独特的自由理论。由于人不能脱离社会而存在,恰当意义上的自由必须是一种社会价值。因此,带有原子论色彩的"无干涉"自由观就需要被共和主义的"无支配"自由观所取代。     

性别视角下的高职类院校思想政治教育研究

在高职类院校开展思想政治教育过程中,校园出现众多性别问题,施教者时常忽视教育对象的性别差异,泛化地采取"无性别"德育模式,简单地将男女同学思想教育工作同质化,开展思政工作缺乏针对性与时效性等,如何从性别视角开展高职类院校思想政治教育,并将高职男女学生的理想信念、道德法律、身心健康、就业婚恋与性别教育有效衔接,满足高职院校思想政治教育的人本主义价值诉求等问题值得研究。     

态度构建社会性别身份——服饰话语的评价性分析

本文基于自建语料库,以Martin和White的评价理论为理论基础,研究社会性别身份在服饰话语中的建构作用,进而揭示社会性别身份与社会文化环境相互作用的关系。研究发现,在不同性别的服饰话语中,态度、资源各类别的使用频率存在较大差异。这些差异既表明社会环境对话语的影响,又解构话语对维持社会性别身份的影响力。     

我国社会保障制度性别差异化设计对大学生就业的影响

社会保障制度作用于保障全社会成员基本生存与生活需求,不仅能够有效地缓解人们的生存风险,而且在很大程度上影响大学生就业行为的选择与实现。在传统社会性别范式与社会主流家庭角色定位的作用下,女性在社会发展的过程中容易被边缘化,随之而来的是男、女大学生在劳动市场竞争失衡的处境。当前我国社会保障制度隐含着性别分割现象,该现象在新时代背景下,正逐渐成为大学生人才资源合理公平配置与流动的不可忽视的障碍。