在线医疗口碑的再传播:关系强度、疾病严重性与性别的影响北大核心CSSCI

在国家推进“互联网+医疗”大战略的背景下,口碑作为推广在线诊疗服务的重要力量却没有得到理论研究的重视。线上医疗口碑通过互联网用户向患者再传播,会受到哪些因素的影响?本文通过实验法,发现了关系强度、疾病严重性的影响,以及性别的调节作用。数据显示,人们更愿意向强关系或是重疾患者传播在线医疗的正面口碑。更重要的是,两性传播模式存在差异,男性更愿意向强关系他人传播;女性则较为博爱,对强弱关系他人的推荐意愿无显著差异。在面对轻疾和重疾两类患者时,男性的传播意愿无显著差异;而女性向重疾患者再传播的意愿更高。此外,研究还发现,互依自我的个体更可能进行再传播;产品熟悉度越高、感知风险越小,再传播意愿越强。本研究将有利于健康传播理论和口碑理论的完善和发展,也为在线医疗的普及提供策略参考。     

媒介化社会语境下的网络女性主义现实困境与逻辑进路——基于对互联网场域中“反剩女”话语的考察

随着互联网的勃兴和广泛应用,社会实体及其延伸的不断媒介化,人们的性别观念与实践也在这一过程中不断发生微妙的变迁。与后现代女性主义相呼应,多元价值取向的互联网场域也在不断解构并重构相关的女性话语,"反剩女"话语随之应运而生。同时,立足于媒介化社会的现实语境,女性主义及话语及其表征在众声喧哗的互联网场域中也面临着被异化和被殖民化的双重可能。本研究将从"剩女"的话语建构路径出发,以互联网场域中的"反剩女"话语为考察对象,揭示媒介化社会语境下女性主义的现实困境和逻辑进路。     

“主流网红”主题宣传的话语策略——以共青团中央微博“十九大”报道为例

在社会化传播语境下,如何利用主题宣传增强新闻舆论在网络空间的影响力,尤其是引导青年受众增强对执政党的认可度,成为重要的宣传实践课题。文章通过对"主流网红"——共青团中央微博中关于"十九大"的相关主题宣传报道的文本分析,总结出其在报道经济、社会、国防等方面的建设成就的话语策略,这些策略对在社交网络空间进行主题宣传的实践具有一定的参考意义。     

把守话语“根基”，提升语文素养

眼下很多所谓“精彩”的课只是表面上的喧闹．过分地强调“人文的感动”,却失去了语文课本该有的那块“自留地”。真正的语文能力的提高要在“听、说、读、写”的实践中进行,只有在学生学习的语言和精神同构共生时,才能保证语文教学的实效性。     

从我国高考制度的演变看高校学生性别失衡问题

伴随着我国高考制度的变革,高校大学生从最初的"男多女少"逐渐转为"女多男少",且愈演愈烈.高校的扩招、高考科目的设置、高考命题的形式和内容以及填报志愿的方式等,对高校性别失衡问题有不同程度的影响.     

高专英语课堂教师话语研究

语言课堂中的教师话语是一个关键因素,它可以影响甚至决定课堂教学的效果。高专学生英语基础薄弱,教学效果不理想。对高专英语课堂教师话语进行研究,可以发现不足并进行改进,以提高课堂效率。本文通过对师生的问卷调查及分析,提出了促进课堂成功交际的合理性建议。     

高等教育话语的批评话语分析综述

20世纪以来人们逐渐意识到语言与社会的密切关联,话语不再是透明的信息传递媒介,而是一种活跃的社会实践。批评话语分析不断完善自身的理论构架,同时积极参与其他社会科学领域的研究活动,体现其跨学科性质和强烈的社会实践意识。本文在诠释话语与高等教育话语之后,讨论高等教育话语研究能否引入批评话语分析,回顾先前相关研究的情况,分析其研究的贡献、现存的局限性和对今后研究的启示。     

权力话语和奥尼尔女性身份叙事

在早期三部剧作中,奥尼尔刻画了四位女性形象。受占统治地位的男性话语所决定,奥尼尔将剧中的理想女性都叙事为自我牺牲、无偿做家庭劳动、绝对忠于丈夫和家庭的女人;同时把坏女人描绘为挑战男人权威、诅咒男人的撒旦女巫。论文从女性身份视角对奥尼尔戏剧进行研究,强调在男性话语的社会环境下女性话语权力及社会地位的缺失,旨在说明奥尼尔通过权力话语的解构和构建来重新叙事和定义女性身份的努力。     

高校健美操选项课弱势男生现象探讨——基于性别平等的视角

高校健美操选项课中普遍存在弱势男生现象。在性别平等的视角下探讨这一现象,发现高校健美操选项课弱势男生现象成因主要有：身体的先天性不同;性别刻板印象的作祟;教学评价的倾向性等原因。提出改善健美操教学男生弱势现象的策略：因性施教;建立科学的立体化的评价体系;不断改革创新教学内容和教学方法;改变男女健美操教师的比例等策略。     

跳“黄河”游戏

<正>跳房子游戏,简单、易行、方便,只要有一片空地,两人即可进行活动;不受年龄、性别、场地、器材等的限制。但其锻炼价值是不可估量的,且参与人数多,趣味性高,娱乐性强。