中国人人格特征对其幸福观念的影响

本研究主要通过对234名被试的分析,以中国人“大七”人格结构为基础,探讨中国人人格结构中的七个维度与主观幸福感之间的关系。结果发现,人格的七个维度中,除了处世态度外,其它六个维度都与主观幸福感及其中的两个维度具有显著的相关;行事风格、善良和外向性三个维度是总体情感和主观幸福感的有效预测因子。行事风格可解释主观幸福感11.3%的变异,并与外向性可共同解释主观幸福感19.3%的变异,行事风格、外向性和善良可共同解释主观幸福感21.7%的变异。而人格对个体对主观幸福感的有效解释不能在认知水平上体现出来。     

高中语文选修课教学设计总策略

<正>经过多年的一线教学实践探索,我认为,要落实好课标的要求,做到在必修的基础上有效拓展和提高,促进学生有个性地发展,选修课的教学设计总体策略可从以下六个方面考虑。一、兴趣为先,突出选择"选修"一词是"选"字在先,先有"选"而后才是如何"修"。有谁来选?主体当然是学生。但实际情况是受学校、教师等多方面条件的制约,把所有的选择权都交给学生是不现实的。就学生自己来说,也可能无所适从。所以,关于选择,我们可以从两个方面来考虑。一是     

反恐视角下高校辅导员应急能力的培养机制探析——以柳州师专为例

高校辅导员制度的实施,使辅导员走向教育和管理大学生的"前沿阵地"而承担直接责任。结合各高校的具体实际,高校辅导员的应急能力结构包括预警能力、处置能力、危机学习与评估能力等三个方面;应通过强化内在机制的关键作用和完善外在机制的保障作用,促进其应急能力的提升。     

改写《学弈》

原作弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。改写以前,有一个人叫秋,他从小就喜欢下棋,也十分用功。斗转星移,秋长大成名了,成了一位棋师,别人都很崇拜秋,便叫他"弈秋"。有一天,有两个人慕名而来,想拜弈秋     

木马僵尸网络监测系统

2014年9月,国家互联网应急中心对木马、僵尸程序活动状况的抽样监测显示,中国大陆地区1,042,303个IP地址对应的主机被木马或僵尸程序秘密控制,被篡改的网站达11,152个。而对僵尸网络进行监测的目的是了解跟踪木马僵尸网络变化发展趋势,对控制服务器或动态域名进行屏蔽,掌握控制网络内的感染情况,并针对性地采取措施,最终保护终端用户的安全和利益。     

森林火灾应急通信保障方案研究与设计

森林火灾与城市火灾不同,其扑救方法也不完全相同。传统森林火灾扑救方法无法应对火灾环境恶劣、蔓延迅速快、点多线长面广的特点。针对该问题,结合城市消防救援队伍职能任务与典型森林火灾案例,提出一种加强森林火灾扑救应急通信保障能力的方法。通过构建卫星—无人机—地面的空天地一体化通信系统,保证话音、定位、图像等通信业务实时性,并设计一种基于倾斜摄影与金字塔匹配技术构建三维实景模型,提高后续灭火力量部署位置准确性。该方案有效性在广东佛山 12·5 山火消防救援扑救行动中得到了验证。     

浅谈供电企业电力营销管理总体策略

我国电力企业当前发展比较迅速,在市场经济迅速发展的情况下,电力营销企业要想获得更大的经济效益,就一定要调整自身的营销管理策略,只有这样才能在激烈的市场竞争中获得更大的优势。本文主要分析了供电企业电力营销管理总体策略,以供参考和借鉴。     

HSK口部动词研究及启示

口部动词是动词的特殊小类,也是对外汉语集合式词汇教学的一个重要集合。通过对《汉语水平考试词汇与汉字等级大纲》中口部动词的研究发现：口部动词可分为四类,且义项丰富,多义口部动词义项泛化的基本形式为：＂口部动作义→一般口部动作义→引申义或比喻义＂;口部动词的使用频度与大纲的设计基本一致。根据这一研究结果,对外汉语口部动词的教学可以遵循区分频度原则、分别释义原则和汉外对比原则以提高教学效果,并可以针对不同级别的学生确定不同的教学设计思路。     

《中文核心期刊要目总览》2004年版与2000年版的比较与评价

在对《中文核心期刊要目总览》2004年版与2000年版进行比较的基础上，对2004年版做了总体评价，并提出存在的问题和建议。     

采供血失衡的原因分析及应对措施

目的：探讨血液采集量不能满足临床需要时的应对措施。方法：通过调查和回顾,对我市近年来发生供血紧张的原因进行了全方位的分析总结、结论：为满足日益增长的临床用血需求,必须对血液资源实行开源节流的管理措施。