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271.
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,根据德育工作的总体目标,科学地规划各教育阶段的具体内容,实施途径和方法。根据这一要求,近几年来,我校在德育工作中注意儿童心理发展特点,立足进行养成教育的探索,收到了良好的效果。 相似文献
272.
仇秀坤 《中国教育技术装备》2011,(16)
1 前言
英语课程标准明确指出,"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力",强调"以学生发展为本"的素质教育课程理念与目标,体现了以育人为核心,以培养学生的创新精神与实践能力为重点.而郭思乐教授的生本教育恰恰很好地体现了这一目标.生本课堂要把学生的学放在首位,把学生变成课堂的主人,教师应该由知识本位、学科本位转向以学生的发展为本,把"教堂"变为"学堂"才能充分体现生本课堂的生活性、生命性和发展性.生本教学中注重发挥学生的主体地位,激发学生学习的内在动力和热情,引导学生在合作探究中发现,诱发学生在讨论交流中质疑,让学生在体验中创新. 相似文献
273.
魏桂荣 《学生之友(小学版)》2010,(4)
传统的语文课教学模式一般按照解题——释词——分段——归纳中心思想和写作方法——练习的程序教学,只注重让学生理解语文完整的知识系统,而忽略了学生具有感受、欣赏、理解和评价等综合能力这个总体目标的培养。新课标要求小学 相似文献