提高幼儿想象与创造力教育的研究

想象来源于人们对生活的基本需求，或者是一种渴望。大多数创造都来自于人们生活中对某一事物的困惑与无奈，而产生脱离现实状态的美好愿望，这就是想象。想象是孩子们的特长，在长期的观察中发现，孩子们的想象内容十分丰富。由绿色的纱巾想象到水草；由昆虫想象到会飞的汽车；再由故事的内容想象到百变的机械战警。想象为孩子们添上了一双寻找未来世界的翅膀。     

双面胶改良方案

有一次，老师在布置专栏时，因分不开双面胶的纸面和胶面而花费了好长的时间。因此我想，如果将双面胶改良一下，是不是会更好用呢？     

我给家长布置作业

目前有相当多的幼儿园在给幼儿布置家庭作业,而我却给家长布置作业。因为在工作中我看到不少幼儿家长缺乏科学育儿知识,在家庭教育中往往不顾幼儿的年龄特点和教育规律,例如在生活上对孩子百依百顺,过分溺爱孩子;在学习上则强要求、高要求,强迫孩子学这学那。为了帮助家长掌握科学的家庭教育知识,我们曾尝试过各种做家长工作的方法。但由于我们地处山区,人口居住分散,开办家长学校,召开家长会有一定的困难;开设家教宣传栏,与家长口头交流等方式对于接送孩子的家长能起到一定的作     

初中数学作业分层次布置的有效性研究

初中阶段的数学教学日益受到重视,针对学生存在的问题,教师正在进行调整,帮助学生准确掌握学习的方式方法,对现阶段学习进行积极改进,调整教学理念,打破传统观念,树立正确的方式方法,从整体上提高教学质量。数学作为学习的关键学科,正逐渐被重视起来,教师需要从作业出发,分层次安排,帮助学生掌握系统的知识体系,帮助学生掌握正确方法,从而提高学习效率。     

谈谈小语课后学习任务的优化布置

小学生天性活泼,喜欢玩耍,教师和家长如果不根据孩子自身实际情况,不顾孩子的喜好,只是简单粗暴地"逼迫"他学习,怎么能激发孩子的学习兴趣,提高他的核心素养呢?认知能力和学识水平,不仅仅来自于书本和题目。如何把作业和孩子的兴趣爱好结合起来,激发孩子的求知欲望,是当下小学教师迫切需要面对的问题。     

《让学生代批作业现象缘何屡禁不止》引发的思考

《教学与管理》2007年4月刊发了厉剑童老师的《让学生代批改作业现象缘何屡禁不止》的文章,该文指出了为什么教师让学生批改作业的现象屡禁不止的五个方面的原因:一是由于教师"对布置作业的目的意义缺乏足够的认识";二是由于教师"曲解新课程改革精神";三是因为教师"懒惰、缺乏应有的责任心和师德";四是因为教师"对教师减负的曲解";五是因为"学校对代批作业现象要求不严,落实不到位".     

教师不愿读书和写随笔的原因分析

某学校教科室布置教师每周撰写一篇教育随笔或反思,每月上交教育摘记、读书笔记.在每月定期考核制度的压力下,教师们基本都能按时完成两项任务.可是,教科室在检查这些教师的"作业"时,却发现只有30-40 %的教师是认真完成的,其余60-70 %的教师都在敷衍地完成这些任务,有些教师甚至是从网站上下载一些内容后直接打印出来的.不仅如此,有些教师在上交随笔和摘记时,还不断地喊累,明显地表现出不满和厌烦的情绪.     

浅谈桥梁预制场地规划布置

随着国家加大铁路基础建设投资,大力发展客运专线及城际铁路新干线,国内梁场建设在近两年内也蓬勃发展,积累大量的经验,不断的取得新的技术成果,逐渐向标准化、工厂化过渡.本文作者根据参建施工的两个梁场,就规划布置方面进行总结,希为后来的梁场布置能起到一定的参考意义.     

装载机铰接转向机构的布置方式分析

轮式装载机转向系统的功用是用来控制装载机的行驶方向,它能使装载机稳定地保持直线行驶,并能根据要求灵活地改变行驶方向.由于装载机在作业中需要频繁地转向,转向系统是否轻便灵活,对生产率影响很大,而采用液压能驱动转向机构是实现这一要求的理想途径.操作人员只需用极小的操作力和一般的操作速度操纵控制元件,就可以实现高速,克服转向阻力矩的转向能量则由发动机提供,这种转向形式称为液压转向.它使作业时操作的繁重程度大为改善,并进一步提高了生产率,同时也提高了行驶的安全性.     

农村初三数学课外作业布置有效性存在的问题及其对策

一、问题的提出 随着数学教学改革的不断深入,课堂教学质量已经越来越受到广大教育者高度关注,并且都已渐渐地认识到：只有进行课堂改革,从学生出发,才能提高教学质量,才能真正实施素质教育,提高学生学习能力。然而,笔者调查发现,虽然大家已经意识到课堂教学改革的重要性,也积极投身于课堂改革的实践行动,但由于受诸多因素的影响,初三数学课外作业布置有效性仍存在很多问题,无形中依然影响着学生的发展。