浅论当好新时期班主任的基本要求

新世纪的班主任要做到工作严谨,有敬业精神,为人正直,有爱心、信心和恒心。这样你所管理的班级的学生一定会健康成长,健全发展。     

爱心细心恒心伴学生成长

近几年，国家对职业教育大力扶持，来职业学校就读的学生逐年递增，班级越来越多，我们这些已近不惑的老师便无奈地加入了班主任的队伍。 常听班主任们抱怨，如今的孩子多么多么难以约束，虽如此说，但作为一名任课老师精心备课，认真上课而已，与学生接触不多，所以对此不能说感同身受。当班主任后，对学生的个性有了充分的认识。他们有的性格暴躁异常，恨不能颠覆地球；有的如同刺猬，动辄扎人，难于相处；有的家庭特殊，与父母很少交流，和他谈话一副大义凛然之态……     

做好班主任工作要具备“五心”

班主任工作，是学校工作中极为重要的环节。在日常学习生活中班主任和学生接触最多，其一言一行都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想行为产生潜移默化的影响。为此，作为班主任要想使工作更出色、更有效、更成功，笔者认为应该具备五心，那就是责任心、爱心、细心、恒心和童心。     

思想——行动的先导和动力

思想是行动的先导和动力,有正确的思想才有正确的行动,教育学生树立正确的人生观,培养学生的恒心和毅力,引导学生学会感恩,是学生思想教育的重要内容.     

用心铺就“差生”成长之路

新课程背景下的教育教学,要求教师必须更新旧有的教学观念,摒弃呆板的管理方式,与学生共同感受新课程背景下的清新气息,沐浴新课程的阳光雨露,和学生共成长,同进步。     

核心素养下班主任品质与和谐班级的构建

班主任是班级工作的组织者和领导者,在班级管理中起着至关重要的作用。构建和谐班级,需要班主任具有优良的品质,即要有责任心,做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、手勤;要有爱心,爱生如子,以爱触动学生心灵;还要细心,敏锐地把握班级学情及学生的思想动向;更要有耐心和恒心,思想教育反复抓,抓反复,这样才能构建和谐班级,促进每一个学生的健康成长。     

班主任德育工作之“我心”

班主任德育工作是学校育人工作的重中之重,是学生成人与成才的重要抓手,而爱是做好班主任工作的根本。通过充满爱心、信心以及恒心的德育实践,全力提升班主任所必需的核心素养。     

孟子经济思想初探

人们通常认为孟子的思想主要表现在他的哲学、政治、教育及伦理道德等思想之中,其实他还非常重视国计民生和经济问题,他在生产资料所有制、社会分配和经济调控等方面都有深刻阐述.