让良好习惯渗透留守儿童每一个细胞

良好行为习惯不是一朝一夕就可以形成的,尤其对留守儿童来说更是如此。他们自制能力较差,又缺乏父母的引导、督促,一些良好行为习惯容易产生也很易消退。当留守儿童不良行为出现反复时,教师一定要有耐心和恒心,认真分析、查找根源,然后对“症”下“药”。     

恒心铸就业成——读《曾国藩家书·劝学篇》有感

不喜历史,疏于读书,对＂曾国藩＂这个名字一度只停留在政治人物的理解上,甚至更多的是从某些影视剧里获得的负面感觉。某日偶读报纸,发现伟人毛泽东曾与友人说过：＂愚于近人,独服曾文正。＂于是产生想了解曾国藩的极大兴趣。通过查阅资料方知,其不仅是中国近代史上一位重要的历史人物,他的著作和思想也同样影响深远、泽被后人,在教子弟读书、做学问、勤劳、     

关爱学困生 做个“五心”级英语教师

《英语课程标准》提出英语教学要以人为本,面向全体学生,突出学生主体,尊重个体差异,满足不同学生的学习需要。全体学生就包括学困生,决定了教育离不开对学困生的研究与关注。可是,总有少部分学生在成长过程中出现一些曲折和波澜而暂时落后,这就需要我们去教育转化他们。如何转化?多年教育教学工作证明:一要找准成因,二要具备"五颗心"。     

以情促学 以情促教

目前正在进行的基础教育改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。因为语言与情感态度有密切的关系;情感态度对语言学习的结果有重要影响;情感态度本身就是学生全面发展的一个重要方面;英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度。与其他学科领域相比,英语学科与情感态度的关系显得更为密切。     

打好基础，逐渐进步

有的同学问我学数学有什么“秘诀”,我觉得学习上没有捷径好走,也无“秘诀”可言,要说有的话,那就是首先要有决心,信心和恒心,要扎扎实实地打好基础,练好基本功,从一点一滴做起,日积月累逐步提高,在学习中不可平均使用力量,     

润物无声 静待花开

习总书记强调教师要做"有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的好老师。有爱才会育人,爱是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱能够滋润学生美丽的心灵。育人先育心!对于班上的"待进生",教师要以仁爱之心,润物无声,耐心地静待花开。     

乐在此爱在此

地理在高中属于文科,但地理学科实际上是一门文理交融的科目,综合性较大。要学好地理,需要掌握灵活的学习方法,有坚韧的恒心。在此,我想分享一下自己多年来地理学习的几点心得,希望对更多的地理学习者有所启发,让大家都能乐在此、爱在此。     

用“心”面对学生

班主任工作是一项十分艰巨的工作,需要班主任用决心、信心、宽容心、恒心去对待每一位学生。     

以写字教学为抓手,培养静心和恒心

写字是小学语文教学的重要组成部分。在写字教学中,教师可以通过渗透"静文化",培养学生的静心和恒心,从而促进学生良好的学习习惯和道德品质的形成。