浅谈博物馆讲解员的素质要求与培养途径

博物馆讲解员是博物馆、纪念馆或其他文化、文物开放单位对外宣传工作的基本队伍,他们始终处在博物馆工作第一线,他们的一言一行不仅代表着一个博物馆、纪念馆等,而且在特定环境里还代表着一个国家和政府的形象,同时也确实反映出一个文化与文物单位或一个馆的文明程度、业务素质和科技水平。因此,对他们的思想品德,文化素养,业务技能,审美意识等能力的培养与培训,就非常重要地突出出来。通过对讲解员的职业培养,技能考核和资格认证,使讲解员队伍的管理和使用走上规范化制度化轨道。一、博物馆讲解员的素质要求1、职业品德。要让博物馆讲解员…     

对宋代黄河水灾原因的分析

研读两宋历史可知：两宋对自然环境的保护采取过一定的措施，比如多次颁布相关法规。但宋代自然环境依然有恶化趋势，比较明显的是以黄河为代表的几大水系洪灾较为频繁。就其原因，除了这一时期气候比较异常外，我们认为主要是宋代经济发展带来人口大量增长及长期战乱对自然环境的严重破坏所导致。当然也和当时人民的环境保护意识薄弱，认识欠缺有一定的关系。     

“积分制”在课堂教学中的具体实践

怎样做才能成为一个不只是传授知识、解答问题的"平面教师",而是一个循循善诱、能给予孩子们智慧和力量的"立体教师"?我在课堂教学中尝试运用积分制,取得了意想不到的效果。一、积分制的规则实行积分制不仅是强调管好学生,更重要的是锻炼他们的能力。积分制的规则是"量体裁衣"制:根据学生学习程度不同分别编为1、2、3、4号不等,不同号的学生加分不同。积分制分为个人积分和小组团体积分。全班分成了五个小组,每个小     

中学历史教学的困惑

2004年河南高考文综试卷的历史试题,很多考生觉得容易.笔者参加了文综阅卷工作.所评第Ⅱ卷第37题,相当多的考生失分严重,得满分的考生只有一位数.后来笔者在与考生座谈时,许多学生并不讳言:"我不想学历史"、"对历史没兴趣"……其实,中学历史教学的困惑并非一日,也非一地.教育部1997年对北京两千多位学生调查表明,学生最不愿学的课程,历史课占前3位;学生对15门课程最喜欢的程度,历史课倒数第2位;学生认为"枯燥、没意思的课"中,历史课居第5位.是什么原因造成这种尴尬局面呢?     

浅谈我国中小学体育教材建设

柳斌同志指出：“教材规定了教学的主要内容，是教师进行教学的主要依据，是学生获取知识、发展能力的主要渠道，它对教学活动起着规定和制约的作用，既规定了教师教什么，也大体制约着教师怎么教；既规定了学生学什么，也大体制约着学生怎么学。所以，教材的好坏在很大程度上决定着教学质量的高低。”     

文学修养与人们的礼仪养成

礼仪是一个人个人气质、道德水准、审美情趣的综合反映。它标志着一个人的文化品味和文明程度。我国自古以来是礼仪之邦。《礼记》云：“礼尚往来，往而不来，非礼也”，是说礼节崇尚交往，只往不来，不符合礼仪。可见，礼仪是社会生活中人与人交际的一项重要内容。而对个人来说，则是“礼及身而行修”，即礼牵涉到自身就行为完美。孔子更从道德层面论及礼仪的具体内容：“君子所贵乎道者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。”（《论语》）也就是说，君子应该重视道德礼仪的三个方面：使自己的音容笑貌雅正起来，就可以避免粗暴和放肆；使自己面部表情庄重起来，就接近了诚实守信；说话注意言辞、语气，就不致鄙俗和背理。这一切几乎和我们现代人对文明礼仪的要求大致相当：仪容美，帅气雅丽，自然大方；仪态美，举止庄重，质朴从容；语言美，谈吐得体，不亢不卑……     

公共政策应更多顾及弱者利益

我们的公共政策在那些垄断行业、强势阶层面前，总是显得软弱无力：比如电力、金融、燃气、石油、电信等行业。尽管这些行业的收入高出其他行业好几倍，尽管公众对其产品或服务的满意程度越来越低，但一个时期以来的价格却是“涨”声一片。     

数控技术和装备发展趋势及对策

笔者所在学校新近购进了新式数控机床，我查阅了大量资料，对此进行研究，并提出了自己的看法，为学校决策提供了依据，或许对同仁们有所帮助。 装备工业的技术水平和现代化程度决定着整个国民经济的水平和现代化程度，数控技术及装备是发展新兴高新技术产业和尖端工业（如信息技术及其产业、生物技术及其产业、航空、航天等国防工业产业）的使用技术和最基本的装备。马克思曾经说过“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产”。     

电视广播与儿童心理

时下，年青母亲谈论起自己孩子的时候，几乎都会谈到孩子喜欢广告。诸如，还没学会说话的孩子，看见电视广告就会兴奋，或呀呀欢叫，或手舞足蹈。而学会说话的孩子，经常能熟记广告词，不经意间就会念念有词地把电视广告演绎一遍，惊得家长又是自豪、又是兴奋，连连夸自己的宝贝聪明。广告歌曲更是小孩子们所喜欢所热衷的，他们会跟着广告中的歌舞拍手、唱歌。如此等等，看来电视广告对儿童的影响很深。当然，儿童所看到的广告并非只有儿童商品广告。实际上，即使是一些针对大人的商品广告也会对儿童产生影响；但对厂商而言，既然不是专门针…