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191.
祝卫红 《浙江传媒学院学报》2004,11(2):29-30
声乐技巧与情感表达是声乐教学中不可缺少的两个因素,二者要有机结合起来,这也是唱好一首歌的关键所在.因此,学习声乐的目的是用正确的发声技巧和有情感的内涵来表达声乐作品. 相似文献
192.
电视采访由于其依赖设备的程度较高,我们不可能随心所欲地与被采访对象进行触膝般的交谈。我们不是为交流而交流,需要用摄像机记录这种交流,并使这种交流符合“我们的要求”。庞大的采访设备是对“场景”的一种破坏,被采访对象面对它多少会产生拘谨,如何将这种破坏降低到最小程度是我们电视记,尤其是社教节目的电视记需格外重视并加以解决的问题。在人物采访中这个问题显得特别突出,怎样才能使人物处于“自 相似文献
193.
194.
人之区别于动物,除了有思想,还在于有丰富、复杂的情感。报纸作为“以人为本”的大众传播媒体,其阅读审美的实现自然绕不开一个“情”字。即便是一篇新闻,如果在其客观的新闻事实中蕴涵着可以触发读者情感共鸣的线索,其感染力无疑会“加分”。2003年,《荆州晚报》的《周末》在办报思路、版面定位以及栏目设置上,都一改过去以案件、暴力血腥及猎奇类社会特写吸引读者眼球的模式,注重对“情”字的深层开掘,制定了“六字表情方针”——表现、表露、表达。 相似文献
195.
196.
情感类电视节目是电视综艺节目本土化进程的必然选择。它扎根于当代中国社会主流文化与民众基本人性之中,代表了一种正面、客观、积极地反映并弘扬社会现实、社会文化、道德人伦及基本人性中真、善、美的电视综艺节目制作理念,是真正意义上的关注大众生活、关怀大众心灵的电视综艺节目,满足了社会转型期民众的内在要求,具有强烈的时代特征。其体现的真实电视原则和民众性特征为电视综艺节目的未来发展预示了一个方向。 相似文献
197.
有情节才有情感从结构上讲,情感类节目应该是一篇记叙文。情感类节目最成功之处就是能打动人,而情绪的感染一定得来自于当事人向观众讲述的故事。所以,叙事是情感类节目中第一位的。观众或喜或悲,或笑或骂,都是他们在听完当事人故事后的自然流露,而不是其他手段的刻意营造。比如《欢乐伊旬园》的一档节目,当事人在叙述时很煽情,讲话都带有哭腔,可此时她的故事还没有展开,这就给观众一种莫名其妙甚至厌恶的感觉。所以说,真情的流露是铺垫出来的,而不是煽情煽出来的。既然叙事是第一位的,那么所叙之事就一定要有引人之处,这就要求我们在选题上加倍重视。一个好的选题就是成 相似文献
198.
满足受众的知情权新闻报道从人文关怀的角度出发,在满足受众知情权方面有独特的优势。如何将那些受众最需要的信息如实告知,是新闻媒体义不容辞的责任。同时,各媒体在市场争夺战中,使出浑身解数,采取“平民视角”,讲究底层体验,关注普通人的生存情态,以此拉近媒体与读者的距离, 相似文献
199.
200.
电视访谈节目是把人际间的交流引入电视屏幕的节目。这类节目的主持人要用自己的知识能量和驾驭能力,自始至终地把握好访谈现场的气氛节律。这就要求主持人,不仅要有良好的文化底蕴、较强的语言表达能力,还需要有很好的临场应变能力和协调能力。有位电视评论家曾说:“访谈类节目,一怕谈话人一打开话匣子就信马由缰,二怕谈话人‘话囊’漏气、怯场,三怕现场气氛不上来。”由此可见,主持人如何与嘉宾在现场进行融洽的合作是办好这类节目的关键之处。 相似文献