高中思想政治教育中情感教学法应用路径探索

近几年,广大教师对情感教学法予以了高度关注。在高中思政教学中引入情感教学法,有助于提升教师和学生的亲和力及情商值。高中思政教育目前面临着重知轻情、互动性不足等问题,主要原因是教师没有重视情感教育,也未深入挖掘情感教学内容、采用多样化的教学组织形式等。为促进情感教学在思政课堂中的顺利实施,教师应当加强自身的情绪智力,拓展情感教学资源,开展有效的师生互动等。从而提升思政教育质量,实现情感培养和高效教学的目标。     

国际奥委会改革愿景探析

波及全球的新冠肺炎疫情导致奥林匹克运动内外环境均发生了重大变化,挑战与机遇并存, 国际奥委会适时推出一系列改革措施,呈现出改革愿景,即建设和平团结的人类世界、利用“数字技术” 的正效能、推动联合国可持续发展目标的实现、加强奥林匹克组织的公信力以及增强经济和金融方面的韧性。国际奥委会此次改革的愿景对我国制定体育对外交往策略、扩大数字体育蓝海市场、增强体育产业发展韧性等具有参考价值。     

新奥林匹克格言“更团结”的核心内涵、现实表征及建构的发展愿景

新冠肺炎疫情等共识危机催生 “更团结”奥林匹克格言的提出,为促进奥林匹克运动的可持续发展,其被赋予新的时代内涵与价值。以扩充的奥林匹克格言 “更团结”为研究对象,从格言的中英转译入手分析其核心意义。认为:新格言转译为 “更快、更高、更强———更团结”较为合适, “更团结”的核心内涵旨在打破群体本位视域下有限团结的桎梏以及构建守望互助的广域命运共同体;借助东京奥运会申办过程中所表现出来的主体地位平等化、运动竞技和谐化、和平发展遗产化三大典型特征,提出未来奥林匹克需坚定议程改革路线、拓宽主体协商范围、整合多元文化场域、加大去政治化力度四大路径,以实现高质量发展。     

情感·态度·个性——简析奥运选手赛后第一时间答记者问

奥运赛后第一时间现场采访的内容由记者的提问和选手的回答两部分构成,其中,选手的回答是现场采访报道的主体内容,是提问的目标所在。记者——运动员——规众之间形成一个有磁力的信息场,成为奥运转播中浓墨重彩的一笔。     

电视情感类谈话栏目评析——以江苏卫视《人间》为例

在2007年中国的电视荧屏上,情感类电视节目造就了一道亮丽的风景线。2007年3月5日江苏卫视《人间》栏目的全新亮相和2007年4月9日湖南卫视《真情》栏目的精彩转身,带动了情感谈话类节目发展的新热潮。《人间》何以情动天下     

记者要有平民意识

记者被称为"无冕之王".这种提法最早出现在19世纪的英国.当时,<泰晤士报>被称为英国上流社会的舆论权威,主笔辞职后常被内阁吸收为阁员,地位很高,人们就称这些报纸主笔是"无冕之王".后来,因为记者能不避艰险、不惧权贵、不贪图金钱,用手中的笔揭露丑恶、维护正义,社会称之为"无冕之王".     

鸡鸣好读书

新春伊始,南京师范大学出版社推出了一套"鸡鸣读书文丛",我得以先睹为快的,是魏荒弩先生的《枥斋余墨》,和王振羽先生的《江南读书记》。魏先生已届耄耋之年,历尽坎坷,所言及的书人书事,纵贯大半个世纪;王先生则正当年富力强,视野广阔,读书论文,横跨东方与西方。两本     

别让作者自我标榜

日前读到一篇报道,说的是在抗击多年不遇的冰雪灾害中,当地农村信用合作社系统干部职工上下一心、团结协作,克服道路中断、电力不通等困难,坚决与冰雪灾害作斗争,保证了辖区内各种资金的及时支付,稳定了市场秩序、维护了社会稳定、促进了经济发展的事迹.     

《情感密码》打开了什么锁

《情感密码》是河南电视台重磅推出的首档大型真人记录类栏目。自2006年11月11日开播以来,收视率不断攀升。作为一档真实的情感栏目,它究竟给人们带来了什么？为何能得到观众的青睐？     

实现新闻真实需要的记者品质

人们常说,真实是新闻的生命,而生命是有情感的。作为一个新闻从业人员,要让自己的报道真实准确,除了要有基本的职业素养和技能外,同时还要具有一些最基本的做人品质,例如:诚实——自身的人格标准、勤奋——对事业的追求、爱——对社会