创设情境 注重体验——《请你相信我》同课教学比较研究

一、教学案例与反思 《请你相信我》是人教版《品德与社会》五年级上册第一单元第一课。     

我与《报刊之友》的情分

我与《报刊之友》是1995年结识的，那时就有一见如故的感觉。先是从一篇“豆腐块儿”发轫，以后常常有大于“豆腐块儿”的东西被她接纳。我们之间便悄然无声地彼此贴近，到了今天可以用时髦的话说是“零距离”了。这就是缘分，并在缘分中注入了情分。缘分、情分，均是以情感层面对人与人、人与物之间心理投缘的表述。     

论电视文艺创作

电视文艺是古老的艺术与崭新的信息传播手段的结合。艺术毫无疑问可以称得上是古老的,因为在原始社会就已经有了艺术;作为音、像同步传播工具的电视可以称得上是崭新的传播手段,因为它除了传递一般的实用信息之外,还能传递非实用信息——情感信息。     

批语报道中的情感把握

新闻报道注重客观性,靠事实说话,并不意味着在采编稿件时与情感远离。而批评报道由于其自身的特殊性,情感更常常表现出种种不同的色彩。笔端带情,可以攻心;笔端带情,可以起到催化剂的作用。但这种情感的把握却有一个“度”的问题——这个“度”把握得恰到好处,可收到相得益彰之效,极大地增强宣传效应,使受众受到深深的情感激荡;相反,如果这个“度”在把握上出现偏差。失衡,则会出现误导误引,使宣传效应大打折扣。依据不同的批评报道内容,让感情或浓重或轻淡、或猛烈或温婉、或直接或间接,是一个应该十分注意的问题。     

诱导效应与有机化合物的酸碱性

诱导效应可使羧酸中羧基碳原子的电子云密度发生改变(-1)使电子云密度降低,酸性增强,碱性减弱,(+1)使电子云密度升高,酸性减弱,碱性增强:     

异性效应在体育教学中的应用

异性效应是指异性相吸所带来的特定功能和作用，这些功能和作用是同性友谊不能替代的。研究表明：有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者会感到更愉快，干得更起劲。我校是一所农村中学，体育课以教学行政班为单位进行授课，笔者在体育教学中正确对待男女生的交往，利用男女生的心理特点，较好地发挥了异性效应的作用，取得了较好的效果。一、应用异性效应的方法1．男女生配合布置场地器材针对男生爱在女生面前逞能，女生爱以清洁在男生面前表现的心理特点，笔者在课中建立了“场地器材由男生布置，器材的清洁由女生保持”…     

浅论速滑教练员科技创新意识与实验对项目发展的影响

进入21世纪,竞技速滑的竞争日趋激烈,多学科技术的渗透和技术创新对运动成绩的突破起到重要的推动作用.新型冰刀的使用,加速了速滑运动发展的步伐,标志着科技化速滑时代的来临.因而要求教练员更新观念,强化科技意识,全方位地利用科技手段创新与实践,寻求项目挑战与发展.中国教练群体是中国速滑事业发展的脊梁,更需要加强科技创新意识与实践.从分析教练员科技意识与实验效应角度出发,讨论了速滑教练员科技意识与实验对项目发展的影响,供速滑教练员参考.