感情挚烈 辞彩飞扬——郭沫若早年的五副爱国春联赏评

本文旨在评价郭沫若早年借助春联的艺术形式,表现自己的反帝反封建的思想和抒发富国强兵的情怀,以及他在春联这种艺术上所表现出的高深造诣。     

思想道德教育课的新视点:情理

思想道德修养与人类充满情的社会现实紧密相连，与人类的情感生活是密不可分的，加强思想道德修养课的“情理”研究，强化教学过程中的“情理“内涵，做到“以情感人”、“以理服人”，使理论结合各种内含的“情”，让学生对它产生亲近感、认同感，使它更富有穿透力，从而内化为学生的需要，形成自觉的修养行为。     

歌唱心理学在声乐教学中的运用

在声乐艺术中，自始至终贯穿着复杂的心理活动，本从歌唱心理学的相关角度，重点阐释了歌唱心理学在声音教学中的运用。     

实施动态生成式的教学

新课改让教学走向生成。在课堂教学中,教师必须以新的理念,关注学情,善于捕捉亮点,利用资源,并即时“变奏”,使课堂教学在动态生成中得到完善。     

让阅读教学因成语而精彩

成语是汉语言文化宝库中一颗璀璨的明珠。说话写作中合理地运用成语,可使语言表述更生动,形象描述更具体,情感表达更真切。在阅读教学中,引导学生凭借成语,透视语言形象,感受语言情感;凭借文本,走进成语世界,感受成语魅力,可使阅读教学更精彩。一、显化:感受成语的形象画面课文     

引生活水 灌作文园

那天，我和学生一起学完了《车塘捕鱼》这篇课本，文中，阿大阿土脱得精光，下水塘装水车，及车塘捕鱼后孩子们去大扫荡的情景深深地感染了这些在城里生活的孩子。那份生活，只怕是现在生活在城市中，生活在玩具、虚拟世界中的孩子所无法想象的，而那真的是一段宝贵的时光啊!我顿时来了灵感，对，让孩子们去了解父辈们的童年生活!并记录下他们的岁月，自己的感受。     

数学情感、意志与数学学习成绩关系的研究

以测试材料为基础，运用教育统计方法分析和探讨数学情感、意志与数学学习成绩的关系。研究结果表明：数学情感和意志与数学学习成绩存在密切关系，对数学学习成绩有着重要的影响。     

翻译策略在高职高专英语教学中的有效性分析

基于认知主义和建构主义的二语习得理论,结合高职高专学生的英语语言水平的实际情况,本文认为翻译是一种适合高职高专学生的有效的教学策略。在高职高专英语教学中,翻译可作为记忆策略、情感策略、社交策略和补偿学习策略来用,能增进学习的成效。     

用"三心"培育学生健康成长

情感教育，指教育者对接受教育的对象。动之以情．晓之以理”的教育方式。这种教育方式在现今实施素质教育中起着至关重要的作用。