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991.
儿童学习语的兴趣,源于语言魅力的召唤。这其中除了最具美感效应的语本身,也包括了教师充满情感的教学语言。名特级教师孙双金曾说过:“课堂上激动学生的是情,打动学生是情,震撼学生的仍然是情!”《全日制义务教育语课程标准(实验稿)》中也多次提到要重视 相似文献
992.
根据新课程改革实验中所产生的问题,结合新课程改革的理念,通过教师的地位、角色转变,学生的能力培养来延伸“课堂”,并取得了良好的效果。 相似文献
993.
994.
995.
骆冬青 《南京师范大学文学院学报》2003,(2):3-6
锦瑟无端五十絃,一絃一柱思华年: 庄周晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃; 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 ——李商隐:《锦瑟》 一切逝去的,都在心灵的蕴蓄中化为朦胧而又胶着的情绪、意象、遐思。当你自以为不再挂念时,偏偏墓地涌上心头,如果你妄想把捉那些充满魅惑、令人烦忧的幻像,她却翩然而去,不留下些许影踪。追忆逝水年华,其实就是从已经被岁月的淘洗涤除了无数光影的无形之象中“抽象”地靠近曾经拥有的一切,把已经散落的片片断断在心河中用情意的浪花作短暂的集聚。哲人把时间叫做人类的“内感官”,它最终只是 相似文献
996.
997.
有人说.如果每个人部是一个天使的话,同志就是折断翅膀的天使。看过《断臂山》的人记住了那一场映衬主人公伤痛的灿烂烟花,也记住了浸入电影画面和情感的音乐。当我们惊叹于《断臂山》的辉煌,感到“去年烟花特别多”的时候,文艺的天空已经被很多首由同志歌者亲手制造的激情进行曲洗刷了。 相似文献
998.
新课程下,学生、教师以及课堂教学都发生了明显变化,最大的不同是课程资源观的改变以及教学过程中要求凸现情感态度与价值观目标的改变。鉴于此,笔认为“农民运动”教学也应该被赋予新的内容,有新的切入点与增长点。 相似文献
999.
1000.