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981.
阅读是初中语文课程中极其重要的学习内容,它在语文学科中占据着不可替代的重要地位。一、初中语文阅读教学的重要性(一)进入初中阶段,学生的阅读已经发生了根本变化,他们不再以学习语言文字为主,也不单是为获取生动有趣的故事,他们好奇的目光已由语言知识转向语言材料,了解自然、了解社会、了解历史、了解人生,搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验成为他们阅读的新动力。 相似文献
982.
根据历年高考英语考试形式与试卷结构的要求,无论含听力试卷还是不含听力试卷,语法和词汇知识、完形填空、阅读理解、短文改错、书面表达都是必不可少的,而根据句子结构正确使用标点符号可以使你在做上述试题时的速度及准确率事半功倍。 相似文献
983.
984.
985.
986.
运用图解构建生物学知识体系 总被引:2,自引:0,他引:2
本文总结了运用形象、直观的图解,帮助学生归纳整理知识、提高复习效率的一些具体做法。 相似文献
987.
命题及命题的四种形式是常用逻辑用语的主要内容之一。在学生的认知水平和已有的知识经验基础上,一方面要求学生掌握命题的四种形式及其关系,另一方面要求学生会判断命题的真假。学好这部分知识,对于培养学生逻辑思维能力及良好的数学素养有非常重要的作用。下面,谈谈命题的学习方法。 相似文献
988.
新课改以来.自主探究模式已经在全国各地广泛开展.教学理念已经在更新.角色也随之变换.处处彰显出新的教学风采.体现了探究教学的新格局。高效语文课堂应该是以培养学生的综合素质和终身发展能力为目标.以日月确的教学目标和具体的教学任务为载体.以科学有效的教学方法为手段.以实现学生知识迁移能力和全新生成为标准.在有限的时间内引导学生知识能力获取最大化的语文教学课堂. 相似文献
989.
章云波 《中学英语园地(高三版)》2011,(6)
一、高中英语教学中跨文化教学的现状。从我的教学经验来看,学生往往不注重训练自己的跨文化交际能力,他们花费了大量的时间和精力来记单词、做习题,忽视了对于英语国家文化内涵的学习,对文化的理解不够深刻。而我们讲的跨文化是要在拥有足够的本土文化底蕴的前提下,在学习的过程中去慢慢体验,对比差异,甄别优劣,从而增加理解,提 相似文献
990.
1重基础。再提高。全面反馈
学生要全面把握知识,内化完整的知识体系,总复习必须要全面系统,要作出全面反馈。复习中我们不能按部就班地照着书本编排重点知识或每课练,免得学生吃一遍冷饭,枯燥无味,消沉厌烦,费时费力效果又低。教师应该有效合理地系统学生的基础知识,内化知识结构,增强学生亲自积极主动的参与学习活动,让他们自己去发现问题,提出问题,思考、探讨、分析,最后得出结论,并且能进行灵活运用。第一阶段的复习应该重基础、全面反馈、再提高、再发现。 相似文献