父母教养方式对大班幼儿同伴交往能力的影响——以安徽省B市部分幼儿园为例

家庭教育对孩子的影响贯穿一生,父母作为孩子的第一任"老师",其教养方式对幼儿有着重要影响。同伴交往能力是幼儿社会性发展的重要组成部分,对于即将步入小学的大班幼儿来说有重要意义。本研究从大班幼儿这一群体入手,就当前父母教养方式对其同伴交往能力的影响展开调查,发现民主型教养方式能促进大班幼儿同伴交往能力发展,专制型、溺爱型以及忽视型教养方式则有反作用。基于此,笔者建议:父母们寻求教养的一致性,在保持民主型教养方式的基础上平衡专制型教养方式、减少溺爱型教养方式、警惕忽视型教养方式,促进大班幼儿同伴交往能力发展。     

课程知识抉择中的“两难”困境与出路

知识价值问题是课程抉择的一个重大问题。长期以来,人们踯躅于科学与人文、实用与教养的二难选择,只有处理好科学知识与人文知识、教养知识与实用知识在课程中的关系,才能对基础教育的课程设计有所帮助。     

言语交际训练琐谈

众所周知，语言是人类最重要的交际工具，也是人的思维的工具，因此，语言是思想的直接现实，是人区别于其他动物的本质特征之一。如何运用语言，这可是一门艺术。避开书写言语不说，单就口头言语来说，仅仅能够表达准确是不够的，而且做到这点也不是太难。但要得机巧灵妙，却不是一件容易的事。     

紫薇实验幼儿园

紫薇实验幼儿园为徐汇区的上海市一级一类幼儿园。该园1997年5月创办。以家庭教育指导为特色。是一所面向0-6岁婴幼儿和父母的综合性早期教养机构。学校内设有2-6岁全日制班20个，近600名幼儿；另设有0—3岁双休日父母育儿学校21个班。共360个婴幼儿家庭。     

三岁前儿童教养的原则和方法

布鲁姆曾说过:"智力在人生最初三年的发展,等于以后十三年的发展,孩子天资发展的关键在于出生后头三年的经历."布鲁姆的话并不是凭空臆测,而是有科学依据的.现代医学已证明:"从出生到两岁是脑发育的最快时期,三岁前脑细胞发育已经完成70%～80%,且这三年间婴幼儿的身长、体重、头围、胸围、骨骼等都有一个发展的高峰期."因此,对三岁前婴幼儿的教养就显得尤为重要.早期恰当的教养方式将会为婴幼儿健康的体质、发达的智力、良好的个性与品德的形成打下坚实的基础.     

隔代家长的五大“教养守则”

由于社会竞争加剧、工作节奏加快,许多年轻父母因工作疲于奔波,无暇顾及对孩子的教育关照;再加上城市人口老龄化的趋势,祖辈承担起对孙辈的隔代家庭教养,正成为中国家庭教育的一大特色。     

家庭教养方式与中学生心理发展状况相关研究综述

在中学生从儿童发展成一个合乎社会角色要求的社会人的过程中,家庭教育起了重要的塑造和影响作用。父母是子女的第一任老师,中学生从出生就开始接受家庭教育,并开始自身的社会化过程。其心理的发展、个性的形成并非是由父母某个行为决定的,而要受到父母整个行为模式的影响。所以父母教养方式在中学生的认知发展、人格形成、心理健康等多方面都有巨大的影响。本文以父母教养方式与中学生心理发展状况之间相关关系为主要内容,对现有的研究成果进行简单的梳理和总结,希望能为中学生的健康发展提供参考。     

幼儿社会退缩行为的影响因素、发展规律及干预分析

社会退缩作为幼儿社会化研究的重要内容之一,也是幼儿较常出现的问题,其不仅仅影响到幼儿的社会化进程等问题,而且对幼儿的健康成长也会造成深远的影响。本文在描述社会退缩行为概念的基础上进一步分析了原因并指出了其发展规律,且针对原因及规律提出了相应的干预措施。一、社会退缩行为概念     

隔代教养：角色错位谁之过？

奶奶领着孙女走进咨询室，一开一口便是：“我快急死了!你说这孩子可怎么办啊？”