子张学干禄

公案:《论语·为政》载孔子与子张之对话云:"子张学干禄,子曰:多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。"(案:子张,姓颛孙,名师,孔子弟子,小孔子四十八岁。)     

慎言“不许和他交朋友!”——兼谈另类学生的转化

【案例】男生小伟气冲冲地跑进老师的办公室,边哭边大声质问他的班主任：“王老师,你为什么不许同学们和我交朋友？”“孩子,你消消气儿,有话慢慢说……”小伟不但没消气,反而把嗓音提高了八度：“王老师你是人,我也是人,你有权利,我也有权利,你凭什么要那样做!”……小伟似乎得理不饶人,非要跟班主任理论出个究竟。办公室里所有老师都被这位孩子的异常表现给震住了。     

大学生谨慎社会交际能力的养成:以传统慎文化为中心

受社会转型期和西方文明涌入冲击的影响,新旧体制观念存在斗争博弈,传统伦理价值观面临挑战,大学生社会交际问题日益凸显,大学生社会交际思维的混乱和交际表达的随意很容易导致社会交际行为的浮躁和非理性。为应对现状,我们选择以传统慎文化为中心和依托构建大学生的社会交际模式,从主观上对当代大学生进行思想引导与教育,使其树立和坚持正确的交往价值观。通过"慎思"的社会交际思维和"慎言"的社会交际表达,而最终实现社会交际之"慎行",在此基础上建立高度和谐的人际信任和社会认同是大学生社会交际的必然选择和价值取向。     

班主任面对学生要慎言

<正>高中班主任一定要慎言,不轻易给学生下定义,因为你的定义很有可能决定这个孩子一生的命运。一定要善"理",积极有效地引导学生走向正确的道路,不是唯分数论的学习理念,而是培养健全人格魅力的理念。一定要活"管",不要为"管"而管,要管之有效,管之有方,因人而管,因人而理。笔者目前担任文科普通班的班主任,所带班级学生理科底子差,文科底子也不是很好,多数学生思想不稳定,纪律也存在问题。面对这种情况,我没有否定他们,而是鼓励他们,     

修己以清心为要，涉世以慎言为先

李叔同（弘一大师,1880—1942）是我国著名艺术家、佛教高僧。他出身天津名门,在艺术、教育上成就卓著。1918年,他毅然放弃优裕的生活出家为僧,云游四方,刻苦研修,终成一代高僧。弘一大师不但留下许多传世名著,