真的好想你

我没有想到,离开初中校园都好几年了,还时常会想起她。正方形的脸,马尾辫,个子不高,下巴却扬得挺高,不说话时也有自信和戏谑的神情。那样的画面,竟是如此清晰。 初次相见,她反复强调：＂我姓向,向老师!一定要记着,别隔着老远叫我生物老师、生物老师!＂见下面一阵骚动,她莞尔一笑,继续道来,＂你们是不知道呢,原来这门课叫植物学,     

纸短情长,落笔为月光

正私悦读想要说个故事给你听,用文字、用影像、用音乐。一字一句地念,一帧一帧地放映,一段一段地弹奏。就这样缓缓的,不着急。原来慢,才能渗得深;原来最好的时光,如流水般悠长,如月光般宁静。为什么要读?1.带着恋物笔记上路,你会发现生活越读越厚,时光越写越长。2.包小丹主编和小美、CUTE的倾力推荐,是我无法抗拒它的最大理由。     

如何提高初中思想品德课堂教学质量

正初中思想品德课程的开设具有十分重要的意义,在初中继续对思想品德课程进行学习,一方面是对小学所学习思想品德的升华,又是为初中生树立一生的正确的思想观念和人生方向打下坚实的基础。在新课程改革形势下,思想品德课程成为素质教育的重要的战场,对于初中生未来的世界观、人生观、价值观的形成有着不可忽视的重要影响。如何提高初中思想品德的教学质量,从而使得学生能够形成健康的心理品质,正确的人生观念,是我们每一位     

怎样培养学生的英语口头表达能力?

正我们都知道,语言是一种传递信息的工具,学习语言的目的说到底还是为了交流,为了人与人之间信息的传递与情感的沟通。作为教师的我们,必须培养学生听、说、读、写的综合能力。在日常的教育教学过程中,我们往往是强调要学生听听力、做练习、背单词、记语法……而往往忽略了对学生"说"的能力的培养。我们每天可能花大量的时间给学生讲语法,带学生背单词,教学生做练习,大量地搞题海战术。大量的题目强化下来,我们的学生做题的水平的确比较高,我们的学生在高考考场上也的确可以自由挥洒,好梦圆圆。然而,     

一个充满正能量的“苹果控”

<正>在手机卖场打工那段日子,正值iPhone5上市,我又恰好被分到iPhone专柜,每天都有各式各样的人前来看手机,但前来光顾iPhone专柜的客人零零散散,成交率微乎其微,因此我总是挨部们经理批评。我看着iPhone样机发呆——爱疯啊爱疯,你轻巧便捷、配置强大、功能人性,为什么就没人来买你呢?直到几天前,我终于明白     

陆游论苏评述

陆游对苏轼的认识与评价,是在南宋前期朝野普遍推崇"苏学"的政治氛围与学术背景下逐步完成的,其注重对苏轼气节襟怀与贬谪逆境之中的创作成就及其影响的评价,就带有受此风气与评价视角影响的明显印迹;然而,陆游评价苏轼这种标准与特点的形成,更加重要的还在于其仕途坎坷与人生失意,使他与苏轼最容易产生心灵与情感的共鸣,表达其英雄相惜的知音之慨。     

初中生不良品德的表征及对策

初中的学生已经有了一定的品德基础，这其中有良好的品德，也有一些不良的品德，这个时期也极易产生不良品德。本文将探讨如何运用教育心理学矫正初中学生的不良品德。一、初中学生不良品德的心理特征和表现1.“官僚主义”初露端倪，责任心减弱。少数学生争着做学生干部，出发点不是为同学服务和锻炼提高自己的能力，而是觉得做学生干部是一种荣耀，自己的周围会有一群同学簇拥着，有一种高高在上的感觉，可以享受很多“优惠政策”。比如：劳动委员不参与劳动只在一旁颐指气使，班长可以对同学呼来唤去自己却无视班级纪律。2.暴力倾向，出口…     

八面来风

省委常委、组织部长、省先进性教育活动领导小组副组长王秦丰同志一行5人于3月1日上午来到省教育厅，就如何把保持党员先进性教育活动推向深入等问题，与省教育厅党组成员、有关处室领导、干部及民主人士进行了调研座谈。     

念动法在田径技术教学中的运用

根据田径教学特点，将念动心理方法用于田径技术教学，通过对内江师范学院体育教育专业的两个班进行对比试验，取得了初步效果，表明念动法能帮助学生学习和掌握田径技术并提高运动成绩。     

论念动训练法在篮球投篮训练中的应用

念动训练法在现代的各项运动训练中有着广泛的应用，在篮球的投篮训练中采用念动法将能明显提高投篮命中率，取得满意的训练效果．