用公益性招贴装点“美丽中国”

公益性招贴是围绕某一特定题材、采用艺术性的表现手法、向社会公众传播有益的社会观念的广告活动。公益性招贴多角度全方位地用视觉语言去阐释人与人、人与社会、人与自然的永恒话题，去表达应有的观点和态度。     

说吧

广告公司的加文和他的老板杰西卡正在努力为一种名为BrightSparkle的新牙刷做品牌广告。【听录音，并在空白处选择正确的单词填空。】     

当代广告教育的误区及对策

近年来,广告教育得到了很大的发展,但也出现了一些误区,比如课程设置不合理,学不致用,缺乏针对性、系统性,关门办学,学生动手能力差,等等.为此,我们提出相关对策:以“创造性、实践性”为核心理念,调整课程体系设置,营造适合学生创造性、实践性发挥的课内外环境,培养学生的广告意识和动手能力,教学方法多元化,等等.     

《窦娥冤》主题探索

将窦娥的形象定性为＂反抗封建社会的妇女＂,忽略了基本的历史史实,以今观古,以评观古,拔高了人物形象。作者着力从戏剧人物的定位上,从吏治、社会经济、民族矛盾等方面来重新解读《窦娥冤》,旨在通过对人物的分析来认识人物所处的社会。     

大单元教学中的教育戏剧开发

把教育戏剧融入课堂教学实践,是新课标下大单元教学改革创新的一种尝试,可以引领学生加深对教材的理解,培养学生良好的道德品质与行为习惯。新课标下大单元教学中的教育戏剧开发,要科学界定创作目标,丰富创作素材,发挥引领作用,全面激发学生学习热情,实现多重评价的衔接互补。     

“戏”梦少年

一个获得第十三届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动金花十佳的京剧少年用质朴的语言、踏实的生活态度向我们展现了星光计划奖学金获得者的风采。     

试论戏剧人物性格化语言的审美功能

戏剧语言是思维的直接实现，也是用来表达剧作家的思想、构成戏剧作品的物质手段，因此戏剧人物性格化语言的审美功能即为：本色语言、立体化的语言、插科打诨之下折射出人物的本来面目。     

谈谈语文教学中的布白技巧

和音乐无声胜有声的处理、书画布局虚实相生的技法、戏剧表演中静场的安排、电影中定格的运用一样,作为成熟的教学技巧,课堂学习中布一点"空白"也是不可缺少的。"空白"是运用含蓄的的方法,有意识地给学生留下一些思考余地的教学方法。课堂教学中的"空白"是学生思考的孕育期,容易激起学生思维的涟漪,提高学生思维的敏捷性;课堂教学中的"空白",有助于学生对前期学     

谐音广告对学生学习语文的影响

用谐音改造词语制作广告,对学生学习语文、运用语言文字造成障碍,是学生语言学习的拦路虎。商家广告中尽量少用谐音制作广告,减少误导学生学习语文的机会。     

资讯集成

行业管理广电总局:禁止网络红人上电视国家广电总局副局长李伟近日表示,电视节目在审美导向上要防止过度娱乐化、低俗化倾向的反弹;不允许网络红人、有丑闻劣迹的人物上电视做嘉宾,同时禁止职场服务类节目互相打击,通过恶搞博取收视率。李伟表示,广电总局今后将在推动节目创新方面做更多的工作。除了通过"星光奖"等奖励机制促进创新创优,还将在今后加强对收视率的引导。