我要做帮助学生成功的教师

只有具备以下几方面素质的教师才是一位合格的教师、优秀的教师。     

提高语言运用能力——两谈句子运用和修辞

说起写文章的语言运用，人们往往会谈到词的如何使用比较多，而对句子的运用却谈的比较少，研究的人相对也少。其实词语和句子的运用都同样要恰到好处，这就是修辞的要求。本文就谈句子运用中要注意的两个修辞问题。（一）要跟上下文衔接连贯毛泽东同志在他的《反对党八股》一文中有这样一句：“党八股也就是一种洋八股”，它下文紧接着的那句意思，可以用如下五种句式来表达。①鲁迅早就反对过这洋八股。②这洋八股早就被鲁迅反对过。③对这洋八股，鲁迅早就反对过。④鲁迅对这洋八股早就反对过。⑤这洋八股，鲁迅早就反对过。这五句是一组…     

新闻散谈

有 趣 一篇新闻的“有趣”不限于文字的“好笑”,它更多的体现在为文的智慧和灵气。最精粹的“有趣”便是能引人发出一种含有思想并发人深省的笑。 庄子是中国为文“有趣”的始祖。他记载的一则寡妇故事可以称得上是一则古代社会新闻。 一天,庄子散步归来,神情悲伤,他的门徒问道,     

运动能力遗传选材在广西羽毛球队的成功应用

要攀登体育运动高峰 ,选材工作极为重要 ,选材的方法很多 ,而运动能力遗传选材 ,有其科学性和实用性。广西羽毛球队应用运动能力遗传方法选材 ,取得了丰硕的成果。     

中药消除运动性疲劳方法的研究综述

关于中药消除运动性疲劳的研究,近几年来取得很大的进展.但在今后一段时期还仍是运动医学界的重要话题.通过对近20年来部分研究文献的总结发现,运用中药消除运动性疲劳的方法主要有中药内服、中药外用、中药注射以及内外兼用四种.主要对这四种方法的研究及其临床实验进行了综述.     

"案例教学法"在《法律基础》课教学中的运用

科学、合理地运用"案例教学法"有利于深化教学方法的改革,调动学生的学习主动性,提高学生的综合素质.     

每次成功一小段

一位成功的企业家,在一次演讲时拿出许多卷五颜六色的皱纹纸带,分发给每一位听讲者,要求他们每人裁下一段30厘米的纸带,只能用目测,不能用量具测量。然后,又要求每一位听讲者裁150厘米和500厘米的纸带各一段。大家裁完后,企业家掏出卷尺,仔细测量一条条纸带并公布结果:30厘米一组,平均误差不足5%;150厘米一组,平均误差上升为11%;500厘米一组,平均误差高达19%,个别的相差100多厘米。容易接近目标;目标越大、越宽泛,越容易偏离目标。要提高人生成功的概率,其实,每次成功一小段就可以了。摘自《现代青年》每次成功一小段@黄小平…     

迁移理论在篮球教学中的运用

本文结合篮球教学实践，就迁移的一般原理、应用及规律以及如何运用于篮球教学进行探讨。对加速教学进程，完成篮球的教学任务具有一定意义。     

"六段式"体育课结构改革的实验研究

立足于高校体育课程教学改革,从优化体育课的教学过程、提高课堂教学质量出发,运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法,对"六段式"体育课结构进行了改革试验,并验证了新的体育课结构模式的教学效果和实用价值.     

论提高企业信息运用能力

在市场经济条件下，企业的信息运用能力既是领导决策能力的体现。又是影响决策的关键因素。要提高企业的信息运用能力，必须深刺认识信息运用能力的重要性。在企业建立可靠的信息系统．搭建信息共享平台。同时要重视信息人才的培养并充分利用。外脑”的作用。