语文教师成长的三境界

一个语文教师具备哪些素养才算优秀？多年的教学实践。使我深深地认识到，语文教师应该具备三步境界．即“语文教师成长的三境界”：知识型一艺术型一思想型。     

浅谈小学生校外行为规范的培养

校外行为规范培养是校内行为规范培养的补充和延伸,二者既是小学生行为规范培养工作的有机组成部分,也是全方位培养中国特色社会主义建设新人的相辅相成、相得益彰的两个方面。那么,在高唱素质教育主旋律的今天,作为一名出     

仙人掌

我曾养过一盆仙人掌,它高约十九厘米,头上长着一个长满刺儿的小圆球,远远望去,像一粒浅绿色的小绒球。它一年四季都披着绿衣裳,特惹人喜爱。记得有一天放学回家,我像往常一样跑去看仙人掌,见仙人掌快要长出"手"来了,我高兴地跳了起来,伸手轻轻地去摸它。不料我的手被它"咬"了一下,鲜红的血一下子     

红色活动伴成长

近日,河北承德市少先队充分利用建党90周年的重要契机,组织开展了红领巾永远心向党主题活动,将广大少年儿童有效地凝聚在了团队组织周围。他们通过开展家乡文化大搜索活动,动员队员们对近现代以来承德人民在党的领导下抵抗侵略、争取民族解放的光荣历史进行搜集和整理,更加深刻地了解承德的历史文化内涵;通过开展青少年红色巡礼活动,利用董存瑞烈士陵园和热河革命烈士纪念     

对师德问题的思考

关于师德，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”；唐代韩愈，专门著有《师说》一文，指出老师的三大任务是：“传道、授业、解惑”，并强调：“道之所存，师之所存”；江泽民同志《关于教育问题的谈话》明确指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”周济部长在全国师德论坛开幕式上发表了重要讲话——《高度责任．将师德建设放在突出位置》。     

用期待的眼光看农村民办园的成长

农村民办园是市场经济体制改革的产物之一，它的诞生曾一度受到人们的关注，但争议颇多，诸如管理紊乱、唯利是图、师资队伍素质低下、保育质量不尽如人意等评判时常见诸于杂志报端，给人的感觉农村民办园就好像一个常犯错误的孩子，致使农村民办园茫然困惑，不知何去何从。     

在教学反思中成长

本文从教学中的成功与机智、失误、学生的问题和见解、教学录像以及其他教师的见解等几方面,阐述了教学反思对促进教师专业成长的重要作用。     

综合评价引导学校关注孩子全面成长

在素质教育进行了很多年的今天，“中小学生学业质量绿色指标体系”的出台，让素质教育有了更好的保障。力度更加深、方向更明确、目标更清晰……     

关注

程介明(香港大学校长资深顾问):社会是否平等并不由教育来决定,但是教育做得不好会加剧社会的不公平,比如说没有社会流动,教育最能够做到的也许就是促进社会流动、我最关心的是,我们现在的教育制度基本上还是工业社会顶峰时期的结构,整个功能就是拔优淘汰,还是金字塔形态。在这种情况下,要把我们的理念、制度变成均等化,其实是很大的矛盾。假如没有在教育的体系、教育的哲学里面有一个均等化的出发点,那么做来做去还是应试教育,应试教育不可能自动地消失、现在有一个问题,到底是有了措施,人的思想才会慢慢改呢,还是说随着思想范式的变化才会有行动的改变?     

在海明威的作品中追寻美国“迷惘的一代”的创作特征

“迷茫的一代”尤其是指在20世纪20年代在文坛上获得声望、在30年代获得广泛影响的一批美国作家.他们创作出与以往的现实主义和自然主义不同的新的写作方式,如象征主义手法、意识流、意向主义.本文将从海明威的一些作品中追寻他的显著的创作特点.