趁我们还年轻

小时候妈妈经常教训我：“从小一看,到老一半。”意思是,从一个孩子的行为模式,能够基本看出这个孩子长大后的人生结局。     

我们的笑脸为什么只留给熟人

一位外国朋友,中文学得倍儿棒,甚至能用重庆方言和人交流,也算是大半个中国通了,但他有时仍会提出些幼儿版《十万个为什么》中才有的问题,让你既觉得好笑,又忍不住陷入深思。     

从“我”到“我们”

实践知识＂理论化＂和理论知识＂实践化＂是仲丽娟一直的追求。她运用校本课程理论,聚焦课程开发,规划和设计了学校的教师研修制度,主持科研方法培训班和研究型课程教师培训班。她十分关注教师发展。分别从职业生涯中期、学校家庭社区合作过程、校本研修、学科教师等多个视角研究教师专业发展问题。     

我们“偷菜”去

原以为爱玩游戏是我们小孩的事,没想到大人爱起游戏来,用“有过之而无不及”来形容再恰当不过。这段时间,网上流行“偷菜”,我老妈啊,夜猫子一个,半夜三更爬起来,打开电脑忙着“偷菜”,天气再寒冷也影响不了她“偷菜”的热情。     

我们这旮旯的“四不淑”

我叫夏小柔,是一个很不”淑女”的女生。我总是踩着最后一声钟声冲进教室。或是在可爱的数学老师的课上不小心睡着,     

追逐属于我们的那抹青岚

谁都没有办法去接受那一切。我们几个姐妹在操场抱在一起哭了好久,直到大家都哭累了才停下来。     

滚开，不要来打搅我们

这天,风雨交加。一个乞丐来到富人家门口,走到站在门口看雨的仆人跟前。 “滚开,”仆人没等乞丐开口,就大骂,“不要来打搅我们!” 乞丐说：“请让我进去,在你们的火炉上把衣服烤干。”     

《我是王小猪我怕谁》之八--我们都爱伊北北

给南教官的情书虽然没有送出去,但是,我对他的那种朦胧的爱仍然在：我依然愿意参加训练;依然会在闲暇时想起他,想起他的笑,他的号令,还有那些我写给他的滚烫的字;我依然对即将到来的5月感到无奈与伤感,因为训练结束,他注定会离开学校。     

总有一种力量让我们泪流满面

这是新年的第一天。这是我们与你见面的第七百七十七次。祝愿阳光打在你的脸上。     

我们的世界

编辑导语 每个人在童年时代,都需要这样一个伙伴,由他来分享成长的快乐,和他一起积累开心的金库,和他一起打造回忆的锁链……