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111.
王伟 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2000,26(6):170-176
战后初期,美国政府制定对国民党政府援助政策,提供了大规模的经济、军事援助,最终援助失败。美国对国民党政府援助政策的失败,是美国以意识形态和社会制度确定其外交政策的冷战思维的失败。 相似文献
112.
周剑云 《贵阳师范高等专科学校学报》2000,(1):23-26
核武器是战后美苏全球争霸战略的重要手段。夺取核优势是它们争霸的重要内容。到80年代中后期,制约美苏核竞赛的经济、政治和军事因素发生深刻变化。在这一背景下,为配合全球争霸战略的调整,美苏作出了削减部分核武器的决定。美苏的这一行为在当时推动了它们关系的缓和。但从实质上看,核裁军并没有减损核武器在其争霸战略中的重要性。 相似文献
113.
114.
115.
戴立云 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):23-25
1945年的大选失败后,英国保守党适时地调整自己的政党政策,向工党靠拢,接受其福利国家和国有化政策,从而形成了战后英国长达30年的共识政治。70年代,英国经济陷入困境,保守党又打破共识政治,抛弃凯恩斯理论,接受货币供应学派理论。保守党勇于革新的精神使其再次赢得选民的支持。 相似文献
116.
117.
118.
119.
和谐校园呼唤着法治与德治的和谐构建.战后日本,正是通过积极的教育立法,才使得学校教育得到发展,促进了社会生产力的快速发展.美国和欧洲一些国家更是把立法和法治作为学校可持续发展的保障. 相似文献
120.
杨克瑞 《湖南师范大学教育科学学报》2013,(1):2
近年来我国有关美国高等教育的研究详述备至,成果之丰富可谓汗牛充栋。然而,美国高等教育的发达,自有其特定的历史文化背景,许多历史条件显然具有不可复制性。反观欧洲大陆,特别是作为现代大学重要发源地之一的英国,其高等教育长盛不衰的秘密应当更具魅力。这是因为在某种程度上保持大学的持续繁荣恐怕要比创新大学更为艰难。特别是"二战"以来,英国高等教育面临着美国强有力的挑战,它是如何走出自己的道路呢?其钥匙就掌握在英国政府积极的高等教育政策之中。最近易红郡教授的专著《战后英国高等教育政策研究》(湖南师范大学出版社2012年5月版)一书,可以说为我们打开了一扇洞察英国高等教育政策的窗口,并为我们勾勒了一幅当代英国高等教育政策的恢宏画卷。 相似文献