试析1946—1950年遏制战略的演进

本文分析了1946—1950遏制战略的演进。是乔治.凯南首先在1946年提出将遏制做为美国战略的原则。其要点是:美国对苏联实行遏制的主要方式是保持压力,主要手段是经济手段。重点地区是西欧和日本。到1949年底,由于国际局势的某些变化,全球性军事遏制理论在由尼采起草的国家安全委员会第68号文件提出。但它的最终形成和推行是在1950年朝鲜战争爆发之后。以后美国外交再讲遏制就是全球性的、强调军事手段的遏制,已经远远超出了遏制战略提出人凯南的设计。     

论战后美日经济关系及对中国经济的影响

二战后日本是在美国的一手扶植下成长起来的经济大国，美国本想利用同日本的经济关系，以便从中获取最大的利益，并把日本变成强大而可靠的同盟，但是，美国最终把日本培养成了自己的国际竞争对手。从1945年到2000年美日经济关系经历了四个阶段的演变过程。同时，由于美国和日本是影响亚洲经济状况和经济关系的两个主要国家，美日经济关系的变化对中国经济产生了极大的影响。     

论二战后世界格局的演变和发展

二战结束期间，在“雅尔塔体系”的基础上世界形成了两级对峙的格局，目前世界格局正处于从两级向多级的过渡时期，随着经济全球化的深入，各国经济实力的增强，多极化将成为历史发展的趋势。     

从战后历史教育看中日韩民族历史认识的演变

东北亚历史问题的实质是对历史的认识问题,历史认识主要来自民族国家的历史教育。战后日本历史教育受美国干预,但随着经济腾飞民族主义色彩日益加深,并在泡沫经济破灭后进一步加强。韩国因南北分裂,在历史教育中强化意识形态的对立和民族正统性。中国在建国初期强调阶级斗争的革命历史认识,而新时期培养爱国主义的历史认识则成为历史教育的重点。冷战后三国民族主义同时复兴,激化了历史认识上的差异和矛盾。     

甲午战后中央与地方财权关系的演变

甲午战后,地方财权大大膨胀,与中央财权的旁落形成鲜明的对比,中央与地方的二元财政体制逐渐取代中央的一元财政体制.这种变化与时局以及新政的推行有千丝万缕的联系.     

战后日本鲁迅研究——尾崎文昭教授访谈录

一、“竹内鲁迅”之后：研究史的回顾 薛羽：尾崎老师,您好。日本是海外鲁迅研究最为发达的地方,不仅取得了丰硕的成果,而且形成了自己的研究传统。近几年,您一直在东京大学开设“中国近现代文学研究史论”的课程,很大篇幅是研读日本的鲁迅研究论著或论文。中国国内对此虽然有一些翻译和介绍,但很有限,您能给我们勾勒一个基本的研究史线索吗？     

战后收复区基层官民矛盾解读——以江宁县为个案

战后初期,国民政府颁布《处理汉奸案件条例》和《惩治汉奸条例》,鼓励民众检举揭发汉奸及汉奸罪行。随着检举揭发范围的不断扩大,民众矛头开始指向国民政府基层行政人员,并给人以诬告之风盛行的表象。在＂利益＂为控案驱动力的合理预设之下,行政人员屡屡被控正是战后基层官民矛盾激化的集中体现,而其根本原因则是行政人员政绩评价的二元标准问题。     

“全学联”与战后日本学生运动

在战前学生运动的传统、盟军总部在日本推行非军事化及民主化改革、日本共产党成为合法政党并积极开展活动、生活困难且学费不断上升等背景下,战后初期建立大学生组织"全学联"并展开声势浩大的社会运动,尽管后来因党派之间的矛盾该组织发生分裂,但仍然领导了包括反对修改日美安全保障条约及美军在日基地在内的反体制运动。     

论促进学校法治与德治和谐发展的必要性

和谐校园呼唤着法治与德治的和谐构建.战后日本,正是通过积极的教育立法,才使得学校教育得到发展,促进了社会生产力的快速发展.美国和欧洲一些国家更是把立法和法治作为学校可持续发展的保障.     

考点49战后的主要资本主义国家

1．了解不同时期影响美国经济发展的因素 （1）战后美国经济稳定发展的原因： ①美国大力拓展世界市场； ②利用第三次科技革命的先进成果，提高劳动生产率，发展新兴产业；