浅谈户外活动对幼儿热爱家乡情感的培养

今天的幼儿是未来的建设者,幼儿对社会的态度直接影响到他们在未来的行为.《幼儿园教育纲要(试行)》在社会领域教育目标第5条提出“爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国”的要求.在内容与要求部分的第7点提出“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”.为此我们充分挖掘社会生活中丰富的教育资源,抓住幼儿这一人生最佳的教育时光对幼儿进行社会文化熏陶,促进幼儿社会性发展.让幼儿在社会活动中获得积极的情感体验,培养良好的社会性品质.     

新时期如何办好广播曲艺节目——以南阳电台《曲苑大观》为例

南阳是全国的"曲艺之乡"。南阳的大调曲子、三弦书、鼓儿哼、槐书、锣鼓曲、故事、善书等曲艺形式广为流传。南阳电台文艺广播依托广播资源、本土曲艺资源等优势设置了全新的广播曲艺节目《曲苑大观》。三年来,节目运转良好,收到了社会效益和经济效益的双丰收。     

释放——户外活动可以更轻松

每次户外自由活动,教师常感觉比上一节集中活动更累。而幼儿也总是需要很长的时间才能从兴奋的户外活动中重新安静下来。渐渐地,教师害怕带幼儿进行户外活动,“安全”是教师心中紧绷的弦。但户外活动又是幼儿最需要也最喜欢的活动之一。怎样让教师在户外活动中感受到轻松,让幼儿体验到更多的快乐呢？     

加强园级管理,提高幼儿园户外体育活动有效性

正《幼儿园工作规程》中指出:"幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于2小时。"在工作中,大多数幼儿园基本能按照有关规定进行户外活动的安排,但在具体实施中却存在着种种问题,主要表现在以下几方面:户外场地缺乏规划。教师在规定的户外时间带幼儿出来活动,场地选择随意性大,导致各班幼儿活动范围交叉、混乱,幼儿没有充足的空间进行活动,同时也存在较大的安全隐患。     

浅谈幼儿园户外活动的开展

户外游戏活动对幼儿各方面发展都有着重要意义。但是在调查中发现,很多幼儿园组织户外活动的时间不足。主要的原因有:1、幼儿园户外活动的场地有限。2、幼儿园开展其他的活动占用了幼儿户外活动的时间。3、教师认为进行户外活动时难以管理孩子而安排过多的室内。针对问题,解决问题。我们可以丰富游戏材料和游戏的组织形式,鼓励幼儿自主游戏,使幼儿在户外游戏活动中健康快乐地成长。     

冬日室外暖身游戏——皮球真好玩

渐入冬季,爸爸妈妈因为担心宝宝在户外会受凉,因而户外活动较之春、夏、秋三季相对减少。其实,即便是在寒冬腊月,每天出来呼吸新鲜空气,活动筋骨,对宝宝来说是十分必要的。只要安排得当,户外锻炼不但能促进宝宝身体的生长发育、刺激宝宝的食欲,还能减少宝宝生病的频率呢!哪怕是一个小小的皮球,也能成为宝宝开心的理由,成为强身健体的法宝。     

挖掘农村自然资源 丰富幼儿户外活动

农村具有极丰富的自然资源,是进行幼儿户外活动教育的天然宝库,因此,我们应该充分地利用这一优势,给幼儿创设自由、有趣的活动环境,促使幼儿在户外活动中得到全面、和谐、快乐地成长。我们应该切实做好农村自然资源的发掘工作,以丰富幼儿户外活动。     

幼儿入园适应工作中的误区

新生入园适应工作是一个老话题，很多教师都有自己的一套方法，但在这些方法中常常存在一些误区。     

信息短波

10月7日,是中国的传统佳节——九九重阳节。省档案局（馆）离退处组织离退休老同志到郫县兰苑进行户外活动。局（馆）长胡金玉,副局（馆）长马小彬、刘海锦、张新亲临看望大家,感谢老领导、老同志对局（馆）工作的支持．并表示决不辜负老同志的希望,继续努力推动全省档案事业又好又快发展,祝福大家身体健康,节日快乐。     

定向越野行记

从温暖的被窝里钻出来看着窗外阴沉沉的天，我有点胆怯了，走还是不走？