青少年期刊的产业化之路——以《课堂内外》为例

就具体策略而言,青少年期刊可以形成期刊、音像、电子杂志、网络期刊等一体化的格局,还可以出版图书、举办各种教育活动和竞赛、组织户外活动,由此延伸产业链条,在提升青少年期刊品牌影响力的同时获得更多的收入。     

整合资源开展幼儿园户外活动

户外活动是幼儿园的重要活动内容,具有活动内容丰富、灵活性高等特点,有利于教师发挥主导作用,尊重幼儿的个体差异等教育原则,发挥幼儿的主动性、积极性,培养他们的独立性和创造性,促进幼儿的个性发展,因此成为幼儿园必不可少的教育内容。     

幼儿园户外活动现状的调查研究——以张掖市民乐县为例

本文通过对张掖市民乐县幼儿园户外活动的现状调查,了解户外活动开展的一些困难和问题,包括户外活动开展的持续时间及开展频率、户外活动的场地及设备、教师在组织户外活动中遇到的疑难等,并对户外活动现状中存在的问题提出解决的对策,可以对今后幼儿园开展户外活动提供些许帮助。     

浅谈城乡幼儿园户外活动开展的有效性

人的一切发展都取决于有一个健康的身体,对于幼儿园而言,户外2小时活动是幼儿健康身体的有利保证。然而,据调查:大部分城乡幼儿园幼儿不能保证户外2小时活动,在户外活动的有效开展方面存在着不足,通过对问题的分析研究,探讨一些适合城乡幼儿园户外活动有效开展的策略,这是搞好低成本、高质量城乡幼儿教育工作的价值所在。     

关于幼儿园户外活动现状的分析和策略

幼儿教育中开展丰富多彩的户外活动能够发挥幼儿的积极性和创造性,对幼儿成长有着十分重要的作用。要保证幼儿的户外活动时间,从而提高幼儿对季节变化能力的适应。幼儿每天的户外活动时间应该不得少于两小时。因此,户外活动不仅使幼儿的身体各机能得到健康有效地成长,还发展幼儿多方面的能力和兴趣。     

乡镇幼儿园开展户外活动的几点体会

《幼儿园教育指导纲要》指出,在幼儿园教育中"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力",更在《规程》中提出,在幼儿园教育中要保证幼儿的户外活动不少于3小时。     

椅子轮胎“大作战”

户外活动时,小1班的孩子们拿着小椅子到外面休息,让我观察到了一场有趣的游戏。孩子们自发地拿着小椅子开始了好玩的游戏,有的搭山,有的过桥,有的骑马,玩得不亦乐乎。小恒把椅子倒过来趴在上面,嘴里喊着：＂嘭嘭嘭!大炮来了!＂这时小伟从旁边搬来一个轮胎,和小恒的大炮开始了对抗。     

大班幼儿户外自选体育锻炼活动中存在的问题及对策

新《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,确保幼儿每日2小时户外活动和1小时体育活动时间,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。然而在目前的幼儿户外体育活动中却存在着一些问题。