幼儿园户外活动安全防护策略

安全防护是幼儿园安全管理的核心内容。然而户外活动安全风险的必然性和偶然性却制造着教育者的焦虑和退缩,造成户外活动在不同的幼儿园开展的“度”呈现不同的状态。只有理性认识事故发生的必然性,提高保教人员的安全意识和防范能力,培养幼儿自我保护意识,把安全防护做到实处,才能将事故发生的偶然性降到最低。     

自然环境下幼儿园开展户外自主游戏的策略研究

认识自然美、拥抱自然美是当前学前教育领域的热门话题,教师要以大自然为教育载体,利用科学知识与自然现象为幼儿创设全新的游戏活动,促进幼儿科学素养的提升,同时践行生态教育理念。文章作者以“自主游戏,拥抱自然”为教育主题,详细探讨幼儿园户外自主游戏的开展策略,指出教师要深度挖掘自然环境中蕴含的教育资源,简述了自主游戏和幼儿园户外游戏的概念,指出了自然环境下幼儿园开展户外自主游戏的价值,立足3～6岁幼儿年龄特点及思维发展规律,从环境、游戏体系、幼儿需求三个视角出发为幼儿园提出了几点具有可行性的在自然环境下开展户外自主游戏的策略,让幼儿在户外自主游戏中感知自然的魅力,对幼儿开展生态教育。     

城市中的田园——枣庄市薛城区第二实验幼儿园

枣庄市薛城区第二实验幼儿园,总投资4000多万元,占地面积50余亩,建筑面积12000平方米。"童蒙养正,启智育德。"该园自2013年3月开园伊始,建构"玩、做、育"教育模式,打造"城市里的田园",坚持"让爱更多一点"的教育宗旨,推动幼儿"健康、博爱、自信、聪慧"全面发展。"玩",指支持幼儿在游戏中学习。园内有木工坊等专用功能教室,各楼层有公共活动区,户外有野战营、炊事班……形式多样的自主游戏,丰富多彩的户外活动,游戏化、生活化的课程受到了孩子们的喜爱。     

自制瓶罐体育器械融入幼儿大班户外活动的策略

自制瓶罐体育器械新颖有趣,但目前在教学实践中,还存在使用频率不高、不规范等问题。为了解决这一问题,笔者认为,教师可以制作丰富多样的瓶罐体育器械,创设"瓶罐体育器械"超市专区,探索多种好玩的游戏内容,以吸引大班幼儿积极参与到户外活动中来。下面,笔者谈谈自己的做法。     

幼儿园野战区活动材料投放的适宜性研究

幼儿园阶段的主要活动内容形式就是游戏。从教育心理层面来讲,游戏是一种寓教于乐的学习方式。大自然是幼儿成长和学习的良好教材,是幼儿快乐的天堂。幼儿在户外活动中,不但可以增强体质,还可以参与社会实践,学会很多生活本领。笔者结合教学实践,对幼儿的身心发展规律进行积极的探索和讨论,希望能为幼儿教学工作者提供参考和建议。     

自制飞盘的方法及游戏

<正>制作飞盘的方法:一、目的1.从小培养学生绿色环保的意识,提高废旧物品再利用的效果。2.丰富了学生户外活动的内容,树立学生动手动脑的能力。3.解决了学生开展体育活动时对器材选择的单一性和局限性。     

我想学爬树

在我们班户外活动场地的旁边有一个自行车棚，它是由六根两米高的不锈钢柱子支撑的。为了安全起见，车棚只在有雨雪的时候才停有自行车，所以，当孩子们户外活动时无形中就多了一块活动的场地。[第一段]     

“小跟班”会影响幼儿游戏的自主性吗?

我班的桃子是一位各方面发展较为均衡、能力较为凸显的小朋友,在活动中,她喜欢动脑筋、积极举手发言、善于动手操作……班里很多孩子在区域或户外活动时都喜欢和桃子一起游戏,大家都认为和桃子在一起游戏就会有更多好方法,能很好地战胜困难。“桃子有办法”成为了这些孩子的口头禅,就这样,“桃子小跟班”的队伍人数越来越多……     

我的围巾变变变

传统的活动区角，多以提供成品玩具为主，看上去种类丰富，实际上功能单一，难以引起幼儿探究的兴趣。为此，一方面可以在区角中增加半成品材料，另一方面可以充分挖掘身边材料的探索性玩法，鼓励幼儿探索发现，丰富幼儿经验，提高幼儿的游戏水平。