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有5个孩子的托儿所很早就开始了户外活动。孩子们在阳光下画着图。上午10点,阳光太强烈了,该找些阴凉的地方了,拉瑞妮决定带孩子们到河边去。我们去摘浆果吧。她对孩子们说。 相似文献
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孔祥林 《中国教育科研与探索》2008,(1)
“写作”是语文课程标准中的一项重要内容。可班中学生写作兴趣不高:我班47位学生,主动愿意写作的有7人,在要求后能够较满意写作的有5人。造成这种局面有以下原因:①学生词汇量少,日常不常阅读,即便读了也不注重积累,头脑中积累的词汇贫乏,为学生写作造成了一定的困难。②视野不开阔。当前教育管理中学生安全是头等大事,学校也不敢轻易组织学生去户外活动。学生每天的活动范围便成了学校、家庭两点一线。写作的空间越来越小。③学生不会观察,没有掌握观察物体的方法,或者只看事情的表面而不重实质。为了解决这些问题,让学生打好基础,有写的、愿意写、写得满意,笔者认为在教学中应注意以下几方面: 相似文献
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1.滚滚乐第一种玩法:材料:两个相同的塑料瓶,几张报纸(短的棍子或纸筒芯)。做法:用报纸(短棍子或纸筒芯)把两个塑料瓶连接起来,固定好,塑料瓶里可以装一些豆子。另外再用几张报纸卷成棍子,用于推塑料瓶。玩法:1.户外体育活动的时候,幼儿可以自由地推着塑料瓶或在指定的地方用棍子推着塑料瓶比赛,看看谁推得又快又准。大、中、小班的小朋友都合适。2.在家中,家长可以和小朋友一起制作,在空地玩。第二种玩法:材料:废旧的圆形铁盒子,几张报纸。做法:在铁盒子里放一些豆子,再用报纸卷成棍子。玩法:小朋友用棍子推着圆形铁盒子走或在指定的地方行… 相似文献