现代效果图技法课程教学的探索与思考

现代效果图技法课程的教学应充分考虑社会的需求。本就手绘效果图和电脑3DS MAX画效果图做了分析比较，二各具特色，互相不能取代。现代效果图技法课程在教学改革中应该有所侧重，才能适应设计行业对设计师的要求。     

试论手绘技能在艺术设计教学中的重要性

随着电脑越来越多地应用于设计领域,学生对电脑绘图软件日益熟悉,但对手绘设计则非常生疏和没有自信。文章通过分析手绘表现技能的重要性和特点,以及手绘技能与电脑设计在设计教学中的关系,论证了手绘技能在艺术设计教学中的重要性。     

手绘快速表现技法是设计师必备的专业技能

在构思初期、建筑的空间形象在脑中还处于难以定势的模糊状态,千头万绪,此时表现的重点就在于用概括、简练的笔法抓住纷乱中闪现出的点滴灵感,新的创意及灵感捕捉就显得十分关键。手绘快速表现就是通过简洁而准确的线条,可以看到灵感进发的激情和短暂瞬间作记录所要求的表现手法的高度概括性。     

平面构成教学

改变平面构成教学思想,让学生养成手绘的良好习惯,尤其是包豪斯设计基础课程。通过对感性思维的表达,培养学生的创新思维能力。     

基础网作图法——效果图手绘表现实技探究

针对效果图手绘表现市场应用和教学现状上的问题,提出了创建绘图前期空间模式、运用系列版式类型改良绘制条件和方法的"基础网作图法",并介绍了该作图法的具体实施手段和步骤,使效果图的手绘表现和教学更具实效性和可操作性。     

产品设计之手绘快速表现

产品设计专业,由于有些产品效果图的绘制要求较高,而电脑辅助设计有很大的优越性,学生们普遍偏爱电脑而轻手绘,这样很大程度上限制了学生的思路,使得产品设计最终效果不佳。手绘快速表现在产品设计专业作用重大,学生们应该加以重视。     

语言文化视角下地理课堂教学与古诗词的结合探究

中国古诗词浩如烟海、历史悠久、底蕴深厚,是中华文化宝库中的一颗璀璨明珠.它由历代文人墨客精心创作而成,不仅能够陶冶情操、提高文学素养,还可以辅助地理课堂教学.杨金志编著的《古诗词遇见中国地理》一书,精选了100组(篇)与中国地理有关的古诗词,并结合手绘地图,从地理学的视角诠释了古诗词中的文化内涵,从故事传说到诗词文化,...     

试论艺术设计教学中应加强手绘表达训练

计算机只是一个工具,是一个功能异常强大,并仍在不断进步的工具,同铅笔、马克笔、水粉、水彩这些传统工具一样,不能过分夸大计算机在艺术设计中的功能,它只有在设计师的正确运用和把握下才能发挥作用。计算机无法代替设计师的全部工作,尤其是设计初始阶段的创意与创新阶段的工作,在这个阶段中,设计师要将自己的思维与创造较好地表达出来,只能用手绘、手稿这个最顺利通畅的路径。     

弘扬科学家精神展览中的艺术设计——以“稻谷飘香，禾下追梦——中国攻克杂交水稻难关50周年”展览为例

以“稻谷飘香,禾下追梦——中国攻克杂交水稻难关50周年”展览为例,剖析布展与展品的艺术创作过程,总结艺术设计对于提升展览艺术效果和强化主题的作用,特别是手绘艺术在展览展品中的应用方法和价值。     

手绘物语

那时我已经开始爱美,会在肥大的校服里面,穿碎花的衬衫。天热的时候,将校服的拉链,尽可能低地拉下去,露出那一蓬一蓬散漫开着的花朵。有男孩子看过来,会羞涩地低头,手指轻轻绞着校服的一角。