改进高中英语写作教学打开短文读后续写思路的策略分析

基于新课改要求,英语教学和考查方向一直处于改进状态,短文续写题目也应运而生,这是一个高强度的综合题型,形式比较容易理解,一般情况就是题目会给出阅读材料让学生进行阅读和理解,然后根据其内容和所给段落的开头语续写两段,使之成为一篇完整的短文。续写的词数一般在150左右,它旨在考查学生的各项能力,所以难度系数还是比较高的。这同时在促进英语教学的改进和提升,是一个挑战与机遇并存的设计。文章从五个方面分析一下教学策略,来改良高中英语的写作教学,打开短文读后续写的思路。     

折纸游戏(二十九)

正~~     

小班科学活动：怎样打开食品包装

活动背景 我选择这个课题是源于一次秋游活动。当孩子拿着食品纷纷跑向我说“老师我不会打开”时，我想，这就是孩子身边的科学，我应该帮助孩子运用简单的技能解决这个问题。在设计活动时，我考虑更多的是怎样遵循活动本身的逻辑，以孩子的视角，从现象的、经验的、生活的角度来展开活动。     

打开你观念的抽屉

报社的一位年轻记者去采访日本著名的企业家松下幸之助。     

心灵语录

青春青春是一本打开的书,谁也无法将它关闭,我们只能用心认真地品读下去。越往下看就会发现越多精彩有趣的故事,那都是我们生命的未知。     

年味浓浓

腊月年有多长,腊月就有多长。腊月有多长,年就有多长。年来了,快把门打开,让丰收的喜悦和年一起走来!年来了,快把门打开!让团圆的欢歌随年一道迈来!年来了,快把门打开!让和谐的笑语与年一齐进来!卸下一年的辛劳,用喜悦擦亮腊月里的每一个日子;甩掉一年的辛酸,用酣歌醉倒腊月里的每     

黑暗后的光明更可贵

昨天放学回到家,我便先拿起《一百条裙子》一书津津有味地看了起来。不知什么时候,妈妈来到了我的小书房,为我打开台灯,轻轻地抚摸着我的头,说:佳运,天快黑了,赶紧做家庭作业,做完再看哟!我看了看小闹钟,不耐烦地说:别吵嘛,还早呢,让我再看会儿,反正作业不多,过会儿做也不迟。     

分设页码

平常通过页眉页脚设置页码,总是从第1页到最后一页的,中间根本就不能分开。如果你想使前3页的页码是第1页到第3页,而后面却是重新编码,即也是从第1页到最后一页,这怎么做到呢?     

社交恐怖,我看你走近又走远

记得在一个阳光明媚的上午,我打开电脑,和往常一样开始查收邮件。这时候,有一封主题为一个在痛苦中挣扎的女孩正在等待的邮件引起了我的注意。鼠标一点,信被打开了。高老师:您好!我的心理病从初一开始到现在越来越严重了,我眼睁睁地看着自己的生活陷入痛苦之中却无能为力,一     

小时候的衣服

开裆裤的线儿绷开啦,小鞋子伸进三根手指头。这是———11月3日星期六阴今天是星期六,我觉得没事干,随(suí)手把衣柜打开。我一下子就看见一个大口袋,打开一瞧,里面全是我小时候穿过的衣服。