谈《复活》中列夫·托尔斯泰的思想矛盾

小说《复活》中宣扬了“托尔斯泰主义”、“道德自我完善＂＂精神的人”压倒“兽性”的人.批判沙皇专制制度,表达农民的愿望与要求.他怀着美好的理想,寻找改革俄国黑暗现实的道路,托尔斯泰反对当政的暴力行为、强权统治和邪恶的政治势力.托尔斯泰思想的矛盾,是当时社会现实生活、政治体制、历史传统以及诸多复杂背景的真实反映.     

浅谈小学低年级学生音乐兴趣的培养

正兴趣是最好的老师。"趣"从何来?可以说,无"乐"则无"趣"。心理学告诉我们,小学生的兴趣是在活动中形成的,也通过活动得到发展。兴趣不是天生的,关键在于培养,只有在音乐学习过程中形成和发展学生的兴趣,才能培养学生对音乐的爱好,才能让音乐真正走进学生心中,成为其心灵美好的东西和愉悦的体验,才能使学生在情感上喜欢它而使音乐学习成为一种愉快的享受。托尔斯泰说过:"成功的教学需要的不是强制,     

如何提高小学英语课堂教学的思维含量

<正>当前,如何评价课堂教学是小学英语教学的热门话题。托尔斯泰曾经说过:"知识,只有当它靠积极的思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识。"因此,通过巧妙的课堂教学活动设计,让学生的思维活跃起来,这样的课才是真正的好课。一堂真正的好课,不是简单的说唱、玩乐,不能简单地停留在课堂表面的"活""乐""玩"上,而要注重挖掘学科的内涵,在培养英语听、说、读、写技能的同时,关注学生心智的     

论托尔斯泰的教育思想

托尔斯泰是一位伟大的文学家 ,也是一位伟大的教育家。他曾经到西欧进行过教育考察 ,撰写过不少教育论文 ,并且在自己的庄园里创办过学校 ,亲自教书 ,其教育思想的先进性和教学方法的独特性 ,已经显露出素质教育的端倪 ,对我们今天的素质教育具有重要的借鉴意义。     

谈化学教学中学生兴趣的培养

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是初中化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发、培养学生的学习兴趣呢？     

托尔斯泰婚前的惶惑

尽管托尔斯泰后来的婚姻有过很大波折,但是,他的求爱和结婚,却仍然被隐含进了那几部享誉世界的长篇名著之中,化为伟人的永久记忆,成了千万读者歆慕和向往的动人篇章。求爱1856年,发表了小说《童年》、《少年》等,已经小有名气的托尔斯泰被提升为中尉,但是,军队生活不能满足他的     

面对男孩的眼神

每次和朋友同路,就会遇见一个男孩子,总是向我投来注视的目光。那是朋友的表哥,因为有事给耽误了中考留下来复读。原来他每次目光不是投向我,而是他的表妹——我的朋友。后来我渐渐地发现,     

关于《安娜·卡列尼娜》的心理描写

托尔斯泰心理描写的最突出特征即是“心灵辩证法”。在《安娜·卡列尼娜》一书中,男女主人公卡列宁和安娜的心理描写,为我们展示了“心灵辩证法”的内涵。     

托尔斯泰与叔本华美学思想比较

托尔斯泰生前一度倾心于叔本华哲学，他甚至认为叔本华和康德是近代西方两位最杰出的贤哲。不过，在哲学思想上托尔斯泰和叔本华并非完全相同，而是同中有异。表现在美学上其“异”却表现得更为明显。     

放飞的风筝——“微型小说”写作之我见

【基础知识】近年来高考作文已由备受推崇的议论文体转向真情实意的记叙文体,而微型小说正是一种行文简便、费时少、易掌握的记叙文体。正如阿.托尔斯泰所说:小小说,这是训练作家最好的学校。笔者认为,微型小说犹如翱翔在社会蓝天之上的风筝,能让我们透过风筝变化莫测的姿态,管中窥豹般探寻出复杂社会的大航向和大舞台。