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51.
新时代教师角色研究要突出教师的政治角色和职责使命。实现民族复兴、建设教育强国以及培养时代新人,迫切需要广大教师做党执政的坚定支持者。正确认识和科学把握这一教师政治角色和职责,我们要着眼于教师与党的关系以界定新时代教师的政治角色,立足于党执政的坚定支持者来审视新时代教师的职责使命,落脚于教师的教学科研活动以做党执政的坚定支持者。 相似文献
52.
53.
正科技兴国,教育为本。我国作为农业大国,农村基础教育面广量大,而农村小学教育又是整个教育的关键。班级管理作为学校进行教育工作的基本单位,它的好坏直接关系到学校的整体教育水平及班级中每个学生的成长和发展。虽然近年来农村教育改革和发展取得了很大成绩,但农村教育的整体性薄弱状况一直未从根本上得到扭转。笔者通过近几年的工作经历,现就此问题的解决略陈己见。 相似文献
54.
陈素文 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(4):25-28
随着国内外环境的不断变化,中国共产党对意识形态、政治资源、经济资源、社会资源等执政资源进行适时地转换和开发,其发展规律成为我党发展的宝贵财富,使党的地位得到不断的巩固。高校作为党培养社会主义建设者和接班人的重要基地之一,加强党的建设是其重要使命,具有现实意义。 相似文献
55.
那荣敏 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(3):19-20
人民内部矛盾能否妥善解决直接关乎到我们党执政地位能否巩固、经济社会发展目标能否实现及社会主义制度能否巩固和完善。要进一步提高基层党组织的领导水平和执政能力,采取切实可行的措施,从物质基础、思想政治、法律法规、改革等方面为解决人民内部矛盾提供有效的保障。 相似文献
56.
57.
民国时期的勋章可谓五花八门.在民国成立之初,中央政府及一些省份军政机构即采用颁发勋章、奖章的方式,表彰、奖励那些对民国创建作出过贡献的各方面人士.南京临时政府曾设置过九鼎、虎罴、醒狮3种勋章.黎元洪执政时期,则以“大元帅”、“副总统”名义颁发过纪念章.北伐以后,南京政府也设置了多种勋章与奖章.如青天白日勋章、中山勋章、干城勋章等.地方性、部门及行业性的奖章也不少,特别是军队系统的奖章尤多. 相似文献
58.
民主、科学、依法执政的推行,需要加快市场经济体制的改革进程。为此,第一,按照市场经济的要求,重塑市场经济主体,大力发展非公有制经济,对全民所有制企业的改革,通过改制、转制、控股、参股、拍卖、兼并、租赁等各种形式,使其真正地能够负赢负亏,成为实际的市场主体,全面推进现代企业制度的建设。第二,建立健全市场经济的中介机构和行业性组织,构建市场经济评价体系和预警系统,保障市场信息畅通和生产要素的自由流动。第三,建立和完善各种市场体系,使价格、利率、 相似文献
59.
陈于后 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(1):9-12,16
党的干部是党的事业的骨干,是我们国家政治、经济、文化、社会生活的领导者和组织者。党的执政能力建设要体现在每一个干部的执政能力上来。“五种能力”构成了党的执政能力的基本方面,是加强党的执政能力建设的重点任务,是领导干部提高领导和执政素质的基础。 相似文献
60.
李凤恩 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(4):7-9
加强党的执政能力建设,必须按照巩固党的执政基础的要求.切实加强基层党组织的执政能力建设。从基层党组织的职责、任务、功能等方面看.应充分认识基层党组织在执政能力建设中的地位和作用。基层党组织在领导经济、发挥作用、处理问题和依法执政等方面存在着突出问题.基层党组织的执政能力建设亟待加强。为此,可通过加强政治和业务学习、加强锻炼增长才干、探索创新和积累经验等途径,加强基层党组织的执政能力建设。 相似文献