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101.
张贵泽 《现代教育管理与教学》2007,(3):90-91
随着素质教育的推进,英语课堂教学越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的能力。如何改变以往的课堂教学模式,打破教师和学生的角色界限,充分调动师生间的交往性和互动性,从而改变课堂的紧张气氛,使课堂成为一个和谐的、活跃的、活动式的场所。我认为关键是要抓住课堂教学中的五个互动效应: 相似文献
102.
我国基础教育新课程体系将进入全面实施阶段,教育部对中小学评价与考试制度改革新方案的出台公布,必将对中小学全面实施素质教育起到重要作用。在教育评价过程中,对教师专业水平的评价是一个经常性的评价,评价的目的是为了指导和促进教师教育教学水平的不断提高。对教师的评价过程中,一定要突出反馈和导向的功能,充分发挥评价的杠杆作用,激励和引导教师不断改进和提高教育教学水平。新的课程体系,其目标、结构、标准都发生了变化,对教师的教育教学提出了新的要求,因而对教师的评价必须有新思路、新举措:要改变过分强调结果而忽略过程的单纯… 相似文献
103.
虽然刚刚进入2004年的7月,但在拉斯维加斯的美国渔具展览会上,来自全球的数百家知名渔具企业却提前半年,在众人的面前展示了将在2005年推入市场的数千种新品。不论是从展会的安排、布置,还是从厂家的参品,整个展览会都充满了一种自由思维的氛围,一种创新的色彩,让人流连于各个展台之前,不禁惊喜感叹。同时,展会评出了年度最佳展品。延续了2003年的良好发展势头,世界渔具行业巨头西玛诺美国分公司(Shimano)今年荣获了12个奖项中的3项:最佳新品奖、最佳渔线轮类展品奖、最佳渔 相似文献
104.
生活中处处都存在哲理,任何事物都可以寓意:小树有积极向上的进取精神,小石有铺路垫基的奉献品格,小溪有奔流到海不回头的伟大志向。即便是同一事物,也可以有不同的寓意:就拿“桥”来说,“桥面”能承受重压,“桥墩”能抵抗浪击,“桥身“是沙石、水泥、钢筋协作的产物。桥的最大特点是连接两点,沟通缺陷;桥是路的延伸,是堑的补充。商店是沟通生产与消费之“桥”,学校是学生从无知走向睿智之“桥”,医院是思者从危难走向安康之 相似文献
105.
继承纠纷在实践中普遍存在,本文拟从一个案例出发,探讨如下几个问题:在没有遗嘱的情况下,怎样正确执行法定继承的有关规定;需要考虑哪些先决问题;如何解决继承中情与法的冲突;怎样才能切实保护自己的合法权益等等. 相似文献
106.
107.
108.
一、过程评价语言的重要作用 在体育课教学中,教师组织、引导学习过程以及在课堂师生互动交流的过程中,时时穿插着教师的评价,这就是过程性教学评价,这种评价,既是对行进中的学习内容、方法及参与程度等多方面的评价,也是对后续学习环节及内容的调度和引导?可见,教师在课堂教学过程中的评价有推动学习过程的重要作用。这种过程性评价的语言就像节目主持人的舞台串词一样,有评点、启发、激励、引导等多方面的功效? 相似文献
109.
110.