“学习活动导学单”：建构自主学习能力的有效模式——以小学阅读教学为例

儿童可持续发展的关键因素是什么？可以毫无悬念地回答：自主学习。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中,有这样一句名言：＂未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。＂正是源于这样的觉醒,我们的课改充满着魅力,绽放出活力,＂     

为贵州“两基”攻坚留下忠实的历史记载

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲（简称“两基”），是我国世纪之交一项艰巨复杂的社会系统工程。对于贵州来说，“两基”的使命更显迫切和重要，因为贵州与发达省区的差距，根本而言是人才的差距。“两基”正是体现教育公平、保证基本国民素质、把沉重的人口负担转变为人力资源优势，为人才强省战略实施和富民兴黔奠定坚实人才基础的宏伟大业。作为省委机关报贵州日报，搞好“两基”报道，推动“两基”攻坚，是义不容辞的政治责任。     

“大跃进”时期(1958——1965年)扫盲识字运动研究

1958年2月2日,<人民日报>发表社论指出:"我们国家现在正面临着一个全国大跃进的新形势,工业建设和工业生产要大跃进,农业生产要大跃进,文教卫生事业也要大跃进."5月20日,<人民日报>发表了<用革命精神扫除文盲>的社论,成为全国扫盲"大跃进"的纲领性文章.文章总结了全国的扫盲形势,指出发动扫盲高潮已具备的有利条件,提出了促进扫盲工作大跃进的办法.文章还提供了数据分析来激发扫盲的热潮.     

沪上扫盲印记

正我的母亲肖慧珠,今年已经89岁了,是一位退休工人。解放前,因为家庭贫困,他们小小年纪就离开家乡到上海来打工谋生,那时生活相当艰苦,根本没有机会进学校读书,俗话说"大字不识一箩筐",被称为文盲,文盲在旧社会还常常被人称为"睁眼瞎"。但是后来得以脱盲,能写一些包括姓名、住址等简单的文字,有的还能看书读报,写短信,这一切都得益于解放以后     

扫除"网络黑社会"三要线模型的构建

在司法领域,利用人工智能技术进行定点式、预测式、证明式的认定和规制,是深度扫黑除恶、建立长效机制的突破要点.要依托司法人工智能认定"网络黑社会"行为、确定"网络黑社会"范围、界定"网络黑社会"性质组织类型,必须在数据算法、技术工具、逻辑推理上再做探索,建构起人工智能扫除"网络黑社会"的三要线模型.利用司法人工智能建立扫...     

真抓实干 强力推进 努力实现安义教育均衡和谐发展

“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”，是提高全民素质、推进科教兴县的奠基工程，也是促进教育公平、构建和谐社会的重要举措。安义县委、县政府站在全局高度和区域经济社会发展的角度，真抓实干，强力推进，致力巩固提高“两基”工作水平，有力地推动了安义教育持续快速向前发展。     

世界女性扫盲教育现状浅析

近年来世界扫盲教育取得了巨大的进展,发展中国家和发达国家的文盲人数和比率都在下降.但是由于长期以来的性别歧视和各种社会因素的影响,女性文盲的总数和所占人口比率还远高于男性.女性扫盲教育成为了实现教育机会均等,提高女性知识水平和社会地位的重要手段之一,是成人教育的重要组成部分.本文介绍了世界范围特别是发展中国家女性扫盲教育的现状,并简要分析了影响女性扫盲教育的因素.     

教师在目标教学中的主导作用

现如今知识"爆炸",传统的教学方法及手段已不能适应新世纪对人才的要求,因为"未来的文盲已不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人."     

国外扫盲教育政策研究

国外扫盲政策涉及的范围十分广泛 ,本文着重围绕有关“文盲”概念的界定、扫除文盲的地位作用、扫盲目标的建立等方面进行论述