贫困生资助案例——让阳光洒进贫困生的心田

为了更好地提高经济困难学生教育管理工作的有效性,本文结合一则典型案例,提出帮助困难大学生不能只从经济上进行帮扶,更应从心理上帮扶,通过学校、家庭和学生本人的共同努力,引导他们树立自立自强、积极乐观的信念,提升就业能力,有利于社会的稳定与繁荣。     

论《史记·货殖列传》中的经济管理思想

《史记》这部恢宏的历史作，在经过千年的风雨冲刷之后依然放射着夺人的异彩。司马迁以自己独特的笔法，独道的见解，切身的考证．记述了人类生活的各个方面，政治、经济、化、科技、交通、民族、民俗、宗教，构成社会的各个阶层，皇帝、贵族、官司吏、将士、学、游侠、卜、农工、商贾等等。都得到了较全面而深刻的反映。使许多史家更加难以望其项背的，是《史记》首开史书记载经济活动的先河。     

美国高等农业教育发展道路与模式探索

美国高等农业教育的形成和发展与美国政府在不同时期实施的<西北部法令>、<莫里尔法案>、<哈奇法案>、<第二个莫里尔法案>、<史密斯-利弗法>等密切相关;美国高等农业教育的最初施教模式有五种:新建农工类大学、新建综合性大学农科类学院、综合性大学中新增的农科学院、综合性大学中增设的农科课程和已有的农科类院校强化高等农业教育等;经过一百多年的发展,早期的农工院校大多都改名和综合发展成为综合性大学,综合性大学中的农科类院系已成为美国高等农业教育的施教主体.     

大革命时期徐谦对三大政策的态度述评

大革命时期徐谦对三大政策的态度经历了一个由认同到背离、放弃的变化，具有鲜明的资产阶级两面性。徐谦可谓当时国民党内激进渐趋保守、后退的典型。     

中国近世民间思想与商人社会地位--从中国近世"箴言六书"看

中国明清时代商品经济得到极大发展。江南地区商业繁荣。更有学认为明清时代士商关系和社会阶层分化随着商品经济的繁荣而有所变化,商人的职业得到一批儒学大师的承认,士商关系更为密切,商人地位提高,社会发展朝“士商农工”新四民观演进。     

高校贫困生的心理压力与心理扶助体系的建立

经济拮据给高校贫困生造成巨大的心理压力,带来心理偏差,使他们具有过度自尊或自卑等心理特点,这些心理特点具有较强的消极影响.当今高校贫困生工作的重要组成部分就是在一定程度上解决了贫困生的经济问题后,逐步建立健全贫困生心理健康教育机制,并为他们提供良好的学习、生活的心理空间,帮助他们树立坚强向上的人格品质.     

新课程理念下如何加强 残疾学生劳动技能培训

对特殊教育学校的学生进行劳动技能培训是特殊教育学校的一项重要任务,技能培训,可使残疾学生做到自我服务,补偿其身心缺陷,促进残疾学生生活适应能力的发展,为残疾人平等参与社会创造条件,和全国人民一道实现中国梦。笔者就在新课程改革理念下如何加强残疾学生技能培训谈谈自己的一点粗浅看法。     

高校贫困生扶助工作浅析

如何帮助高校贫困生克服困难,顺利完成学业,一直是高校和社会关注的热点问题,经过多年的探索和实践,已初步建立起国家、学校、社会各方参与的多元化扶助贫困生体系,较好的解决了高校的贫困生问题.但目前该项工作中仍存在一些问题需要进一步研究、改善和完善.     

农村部分计划生育家庭奖励扶助制度养老保障分析

我国自20世纪70年代实行计划生育政策以来,取得了非常明显的成效。如今,带头实行计划生育的夫妇已经陆续进入老年生活阶段,为了解决他们的养老问题,国家人口和计划生育委员会等部门提出“农村部分计划生育家庭奖励扶助制度”。本文从社会保障学角度,分析这一制度从全面实施到现在所取得的养老保障作用和存在的不足,并就如何加强这项制度建设提出了一些建议。     

农村奖励扶助 构建和谐社会——以对巢湖市农村家庭奖励扶助制度的调研为例

农村奖励扶助制度是一项民心工程、德政工程,是政府为百姓做出的暖人心、得人心的实事、好事,新政策以人为本,得到群众的拥护与支持,有利于基层政府组织职能向服务型政府转变,从而有利于稳定、和谐局面的形成.在对巢湖市农村部分家庭扶助制度的基本情况、主要做法、实施成效及其存在问题调研的基础上,对巢湖市今后完善此项制度提出了切合实际的建设性意见.