扶助农村贫困女学生的有益探索--访石家庄东方家政学校

2004年底前,笔者作为国家教育督导团成员,对河北省的职业教育改革与发展情况进行了专项督导检查.其间,石家庄东方家政中等专业学校(以下简称东方家政学校)的办学情况引起了督导团成员的极大兴趣,特参观考察了这所民办学校.     

周恩来纠正第一次左倾盲动主义的重要贡献

1927年11月的临时中央政治局扩大会议，形成第一次“左”倾盲动主义对中央的统治。各地不断举行盲目武装暴动，使大革命失败后保留下来的一点力量继续遭到损失。在此期间．周恩来为纠正“左”倾盲动作了极大努力，制止了许多省的盲目大暴动，避免了更大的损失。在共产国际帮助和指导下，1928年2月就基本停止了这次盲动错误。周恩来在此次纠“左”工作中，思想认识上有个初步飞跃：由纠正城市暴动而开始进到主张“农村割据”和扶助红军的创建和发展，加速了土地革命战争前进的步伐。     

国际化环境与农学专门人才的培养--日本东京农工大学IEAS介绍及对我们的启示

IEAS是日本东京农工大学首创的国际环境与农学专门人才培养体系，本文系统介绍了其教育宗旨、组织结构、专业研究内容以及招生和培养等，分析总结了该体系的主要教育特色。在此基础上，认为我们的教育和研究应树立国际观念和全球意识，并提出加快我国研究生教育国际化进程的若干具体建议。     

新形势下高校学生资助工作的探索

YANG Langping(Guangdong University of Petrochemical Technology, Maoming, Guangdong 525000)     

小规模民办幼儿园的现状与发展对策

小规模民办幼儿园是目前民办幼儿园的主力军,对实现县域学前教育的快速发展有着不容忽视的重要作用。调查显示,小规模民办幼儿园的优势是低投入、低收费、机制活、方便儿童入园,但同时也存在布局不合理、管理不规范、教师素质低、教育质量差、发展后劲不足等问题。政府应运用多种手段加大对小规模民办幼儿园的管理与扶助力度,在保证低收入家庭儿童入园率的同时,促使小规模民办幼儿园不断提升教育质量与办学水平。     

独立学院贫困生心理扶助体系的构建

独立学院贫困生是当代大学生中的一个非常特殊的群体,对他们的救助不能仅仅局限于经济救助,而应依据独立学院自身特点,逐步建立健全心理扶助体系,综合治理,多管齐下,以不断提高贫困生的心理健康水平,促进贫困生更好地成长成才。     

加强人文关怀 增强高校贫困生精神扶助效果

增强高校贫困生精神扶助的效果需要加强人文关怀。加强人文关怀符合科学发展观的发展理念,体现思想政治教育的育人本质,同时是解决高校贫困生精神扶助问题的现实要求。在现实中,人文关怀可以通过树立人文关怀理念,增加情感投入;建立贫困生社团,增加其归属感;提供技能、心理培训,提高其综合素质;构建温馨环境,营造和谐氛围;开展志愿服务活动,增强其自信心和责任感等途径实现。     

山东聊城农工银行发行的纸币

山东聊城农工银行于1923年4月1日成立,行址设在今聊城光岳楼东关大街新华商场内,由聊城开明绅士商振声创办并任经理,属股份制性质,为聊城境内第一家以"银行"命名的企业。拥有固定资产银元40万元。起初供职人员有40多人,以后发展到近80人。其股票商额大小不等,少则几百元,多则上千元。银行开办存款、贷款业务,存、贷款分别有活期、定期两种。该行有发行纸币的     

对口扶助：基础教育均衡发展的有效选择

毋庸讳言，我国现在仍处于社会主义初级阶段，各地经济社会发展不平衡，城乡二元结构矛盾突出，教育的城乡差别、区域差别、校际差别仍然存在，且在短时内还难以消除。因此，在基础教育投入总量不足，财力、物力、人力有限的前提下开展对口扶助，不失为一个逐步缩小差距、促进教育均衡发展的有效选择。对口扶助能充分发挥优质教育多边辐射、带动作用，通过援教、共建、帮管、助学等形式，对受援学校实行人、财、物全方位综合援助，达到在相对较短的时间内实现“五有”目标，即受援学校学生辍学率有所下降，学生合格率有所提高，管理水平有所提升，师资建设有所加强，办学条件有所改善。     

档案解决了专业农工的后顾之忧

我段17名专业农工．20多年来，奋战在公路第一线，为全县公路养护事业作出了很大的贡献。由于专业农工的身份特殊，他们既不是正式职工．也不是临时工．因此单位领导对他们将来的养老保障问题非常着急，但多次努力都无济于事。随着公路系统体制改革的不断深人，专业农工的养老保障问题尤为突出．单位领导和上级主管部门十分重视，积极向市劳动人事局争取，想办法解决历史遗留问题.